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[经济] 什么是会计

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发表于 2007-1-31 00:03 | 显示全部楼层 |阅读模式

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今天自己复习6年以前的东西,就大上来一起分享
会计的含义
特殊的经济管理活动,是生产和管理的客观需要
人类-生存-生产-消耗-记录-比较-会计初始状态
1 创造物质财富
2 相反也要投入和耗费
3 结论是用最小的耗费创造最大的价值
会计就是文字记录,通过记录总结经验促进社会生产
  因为周末就回家了, 呵呵中国!
所以这个帖子需要群力群策,希望大家补充,
德文中文,只要你觉的不跑题就好,

[ 本帖最后由 心的伤痕 于 2007-1-31 19:53 编辑 ]

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 楼主| 发表于 2007-1-31 00:09 | 显示全部楼层
喝口水接着来:
会计是通过收集,加工和利用以货币为计量单位来表现经济信息,对经济活动
进行组织控制和调节,指导,促使人们比较得失,权衡利弊,讲究效率的经济管理活动.
特性- 完整,连续,系统
记载过去预测未来(怎么跟周易差不多:D )
监督1 政.府宏观调空的需要 2 投资者进行决策的需要 3 企业自身经营的需要
会计的对象 不同形态 但是都被企业拥有 能以货币表现 为企业带来效益

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 楼主| 发表于 2007-1-31 00:14 | 显示全部楼层
对企业投资并以一定利息要求偿还的叫债权人
债权人的投资叫负债 两种形式
1 拥有-所有权  控制- 无所有权
2 货币计量    有使用权获得收益
3 能带来利润   承担风险
偿债方式 1 资产 2 劳务 3 举新债

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 楼主| 发表于 2007-1-31 00:21 | 显示全部楼层
会计要素
1  资产  以货币计量的经济资源 能在生产中带来收益
   分流动资产1年或一个营业周期内变现
   非流动资产 固定资产,在建工程, 无形资产,不准备在一年之内变现
2  负债  以货币为计量,需以资产或劳务偿付的债务
3  所有者权益
4  收入
5  费用
6  利润

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 楼主| 发表于 2007-1-31 00:22 | 显示全部楼层
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发表于 2007-1-31 17:03 | 显示全部楼层
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发表于 2007-1-31 20:48 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2007-1-31 20:58 | 显示全部楼层
大家还真积极,不写都不行了
那就继续比较枯燥但是重要的概念吧
权益  广义 是指对企业全部资产的所有权,它包括债权人以贷款方式形成的债权人和投资者提供的以投资方式形成的所有者权益
    狭义  资产或者资产股权超过一切债务的净值
负债 分类 流动负债是在一年或者一个营业周期内偿还的债务
      长期负债超过一年或者一个营业周期以上的债务
所有者权益  企业投资人对企业净资产的所有权 包括企业投资人对       企业投入资本及在经营过程中形成的盈余

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 楼主| 发表于 2007-1-31 21:03 | 显示全部楼层
会计恒等式  资产=权益
       资产=债权人.权益+所有者权益
       资产=负债+所有者权益
       资产=负债+权益
例题  光明厂1994年 12月31日拥有1000万资产
其中现金 0.2万 银行存款 28.8万 应收帐款 141万
存货 480万 固定资产 350万 该工厂实收投资者投入资本550万 银行借款 200万 应付帐款 200万 利润形成的公积金50万 利用公式表示资产,负债,所有这权益之间的平衡关系!
这是今天家庭作业,哈哈,明天给答案

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发表于 2007-2-1 00:44 | 显示全部楼层
楼主  我提个建议。
德国大学的Unternehmensrechnung主要包括:Buchfuehrung,Kostenrechnung,Investitionsrechnung,Finanzierung以及Jahresabschluss.
能否对应科目说说?
因为大家最重要的是考试.$送花$ $送花$
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 楼主| 发表于 2007-2-1 16:22 | 显示全部楼层
buchfuehrung 其实理解楼上的,但是考试要是抓这个可不行,这个只是帮你理解部分概念,我自己以前的中文笔记,因为学校不一样,教授不一样,UNI , FH,BWL ,VWL很多因素,所以楼上的要是应付考试应该看你教授上课给的笔记和相关资料,哪个才是重点
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 楼主| 发表于 2007-2-1 16:27 | 显示全部楼层
我现在给答案,看来大家都没时间做
        资产负债表     单位 万
资产             负债及所有者权益
现金      0.2    银行借款   200
银行存款   28.8    应付帐款   200 
应收帐款  141      公积金     50
存货    480      实收资本   550
固定资产  350    
合计   1000      合计    1000
例题再次证明会计恒等式  资产总额(1000万)=负债+所有者权益(1000万)这个反映时间点上的会计要素之间的平衡关系
企业经济活动中会影响公式的4个因素
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 楼主| 发表于 2007-2-1 16:33 | 显示全部楼层
1 经济业务发生引起会计恒等式的左右两方等额增加
2 经济业务发生引起会计恒等式的左右两方等额减少
3 经济业务发生引起会计恒等式左方个项目之间增减变化
4 经济业务发生引起会计恒等式右方个项目之间增减变化
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 楼主| 发表于 2007-2-1 16:33 | 显示全部楼层
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发表于 2007-2-1 19:06 | 显示全部楼层
你只发中文,相信大家不会对纯粹的会计上的一些概念感兴趣。除非是专业方向研究这个的。这样的占少数。你应该给出德语和中文相对照的。

光给中文概念解释,我从GOOGLE上一搜索,一堆会计的资料可以下载。要找概念的话也一搜索一大堆。有什么意义?

你这个帖子查看和回复的人并不多,尤其是回复的人更少。这个就是你要的收视率。

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 楼主| 发表于 2007-2-1 19:17 | 显示全部楼层
我只是把自己当初做的一点笔记和练习发上来,你自己也说了去GOOGLE上有更专业的,我在这等于白费力,那就停止吧,不要收视率了
这个是终结贴
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发表于 2007-2-1 20:10 | 显示全部楼层
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发表于 2007-2-1 20:15 | 显示全部楼层
可能学得好的人觉得这样做很没有意义,但是对像我这样完全在德国初学会计的人来说还是蛮好的。
德语的都看过一遍,有些不能理解的东西再看看楼主这些中文的,很容易就可以对号入坐了。
确实网上可以搜到很多资料,但是像楼主这样给出重点,清楚的串联一遍不是更方便吗?
正在因为会计无比头疼中。。。。:mad:
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 楼主| 发表于 2007-2-1 23:01 | 显示全部楼层
支持楼上的,这是我六年前的笔记,把中文书里所有重点的都抄下来,老师给归纳的,还有觉的能理解概念的例题,因为自己想复习一下,自己看也是看,打上来一边自己看了一边看能不能帮到有需要的人.我明天回国,可能有一段时间不能来了,希望大家谅解,如果有需要我还是会尽力的.
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发表于 2007-2-2 10:53 | 显示全部楼层
没想到我发表个自己的见解还要遭到减少活力的对待,有点可笑.
只是提点意见和建议,可能言语尖锐了一些,但是并无骂人之处.
版主觉得妥当就继续!!
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发表于 2007-2-2 11:01 | 显示全部楼层
原帖由 布里斯特。玲 于 2007-2-1 19:15 发表
可能学得好的人觉得这样做很没有意义,但是对像我这样完全在德国初学会计的人来说还是蛮好的。
德语的都看过一遍,有些不能理解的东西再看看楼主这些中文的,很容易就可以对号入坐了。
确实网上可以搜到很多资 ...




我也可以说是初学者,给你介绍3个方法.
其一,找个前辈给你通讲一遍,时间不会花太多,你就了解大概了,结合UEBUNG,考试问题不会大.
其二,假使没人给你讲解,自己把BUCHFUEHRUNG的书读一遍,读到一半多,大概就有初步概念了,就能理解 UEBUNG讲什么,不用读太细,因为我也只花一个星期时间通读了一遍书.
其三,假使书也看不进去,你就积极的参加UEBUNG,碰到不懂的概念直接在网上找,像递延资产,准备金这种比较难理解的概念都有具体解释的,不会花太多时间.

当然,纯属个人见解.学海无涯苦作舟.学习本身对大部分人来说是苦恼和单调的事.有时必须耐下心来学!

祝你学好!$送花$ $送花$ $送花$

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发表于 2007-2-2 11:37 | 显示全部楼层
原帖由 墜落 于 2007-2-2 09:53 发表
没想到我发表个自己的见解还要遭到减少活力的对待,有点可笑.
只是提点意见和建议,可能言语尖锐了一些,但是并无骂人之处.
版主觉得妥当就继续!!


首先从我个人作为版主的角度出发,我是鼓励网友能够将个人的学习心得,拿出来和其他网友分享,其优点是:

一,从母语的角度出发,中文总结的知识点,可以更长久的记忆,更快的理解。

二,丰富网上的中文资源,由于西方的科技不段的扩张,导致整个以中文为基础的网上信息越来越少。所以我鼓励所有用中文总结的信息。

三,培养大家互相帮助的习惯,只有众人拾柴才能火焰高。

四,学习经验的好处在于,已经将有用的信息提取出来,如果Google的话,过滤信息学需要大量的时间。

最后,我认为给你减活力的那帖中的最后一句话,有可能会伤害到楼主积极性,所以我给这个帖子减10活力。将来如果你有精彩的回帖,我会照样给你加回来。至于如果是骂人的话,可能处理的结果就不是这么减活力这么简单了。

如果你对我的操作仍然有异议,你当然有去意见簿投诉的权利。

最后,还是要一如既往的感谢你的热心关注,希望你不要太往心里去。顺祝周末快乐!
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发表于 2007-2-2 11:44 | 显示全部楼层
你说的是对的.众人拾柴火焰高.可能我自己要求高,所以有点苛求别人.

我不在其位,没有从全局考虑.

支持你的工作!

$送花$ $送花$ $送花$

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发表于 2007-2-2 12:51 | 显示全部楼层
原帖由 墜落 于 2007-2-2 10:44 发表
你说的是对的.众人拾柴火焰高.可能我自己要求高,所以有点苛求别人.

我不在其位,没有从全局考虑.

支持你的工作!

$送花$ $送花$ $送花$


还是那句话,理解万岁

$送花$ $送花$
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发表于 2007-2-3 22:29 | 显示全部楼层

谢谢指教

原帖由 墜落 于 2007-2-2 10:01 发表




我也可以说是初学者,给你介绍3个方法.
其一,找个前辈给你通讲一遍,时间不会花太多,你就了解大概了,结合UEBUNG,考试问题不会大.
其二,假使没人给你讲解,自己把BUCHFUEHRUNG的书读一遍,读到一半多,大概 ...


对于我来说,关键是哪些名词概念不好理解,再加上是用德语总是搞得云山雾罩,其实还是自己德语学得太烂。如果说只是针对uebung,那问题还不是很大,但是主要是觉得会计是经济学里的基础,现在学得仔细一点,以后在学其他的就会快很多。
似乎我们学校的tbr还是蛮好过,所以我现在说我对于这门课很头大,遭到了一致的鄙视,唉~~

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发表于 2007-2-4 12:03 | 显示全部楼层
原帖由 布里斯特。玲 于 2007-2-3 21:29 发表


对于我来说,关键是哪些名词概念不好理解,再加上是用德语总是搞得云山雾罩,其实还是自己德语学得太烂。如果说只是针对uebung,那问题还不是很大,但是主要是觉得会计是经济学里的基础,现在学得仔细一点, ...



有的时候不是德语差,而是专业名词确实很多概念中文里没有对应的概念,理解了专业名词,感觉会好很多。

在德国要想学好,首先要保证上课至少听懂98%以上,我花了大概快2个学期,从听懂70%到95%,不过好在那时在Vor阶段,到了高年级就没有什么问题了,不过在那个阶段,确实给教授添了不少麻烦(主要是问的多)。后来我觉得不懂就问是个好方法。而练习我觉得比起上课来说还是简单的。

慢慢来,在德国真的是越学越有意思。
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