[热点关注 ] 珍视孩子的好奇心 ZZ

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　　心理学家将好奇心定义为：个体对新异刺激的探究反应。对新鲜的事物和现象，人有着去了解和探索的本能。对于初涉入世的孩子来说，身边的世界是那么陌生、新鲜和神秘，在他的心灵中充满了探索、求知的欲望，这宝贵的好奇心正是他智慧的火花，更是促使他学习的原动力。研究证明，一个富有好奇心的人能够保持旺盛的求知欲，在获得知识的过程中体验乐趣，这种乐趣又会激励他不知疲倦地去探究未知的领域，促进其智力的发展。好奇心就像是性能优秀的赛车引擎，保证赛车勇往直前，在激烈的竞争中遥遥领先。
　　然而随着年龄的增长，人的好奇心在慢慢消退，人们开始对周围的事物漠不关心；没有了探索和求知的兴趣。对于孩子的“淘气”成人不能理解，一般都会以为他是在作对或者是不懂事的表现，于是或严厉斥责，或置之不理。殊不知，孩子正是通过他的淘气行为在探索、检验自己的一些异想天开的想法呢！这些想法和行为就是孩子好奇心的表现。而大人的粗暴、忽视、干涉和误解会在很大程度上伤害了孩子，长此以往，有可能使孩子失去探索周围事物的兴趣，变得麻木不仁，没有强烈的求知欲望。这样的结果是为人父母者和为人师者都不愿意看到的，也是违背我们教育孩子的初衷的。

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[深度综述 ] 　耐心打开孩子的好奇心 回页首  
　　经常和孩子在一起，你一定会发现他们似乎有问不完的问题，闯不完的“祸”。但如果我们静下心来，便会从中看出，他们对大千世界充满了好奇。那么，如何打开孩子的好奇心？
　　一、给孩子创造一个丰富多彩的学习环境。让孩子亲自去看看、听听、闻闻、尝尝，以至摸、掰、拆等摆弄一番，实际上这就是让孩子主动去探索生活中的奥秘。
　　二、利用故事增强孩子的好奇心。故事是用口语化的艺术语言来表达的，它有内容有情节，形象生动，孩子一般都非常喜欢听。故事不但能丰富孩子的知识，扩展孩子的视野，使他们从中懂得人生的哲理和人生价值，而且还能起到增强好奇心、丰富想像力，从而激发求知欲望的作用。
　　三、鼓励孩子积极探索。好奇、好问、好动是孩子的天性，我们应加以爱护，并给他们充分的自由，允许他们大胆地去想像。即使产生了一些稀奇古怪的想法，也不能盲目否定，而应采取他们能理解的方式，耐心解答，共同讨论，或提出问题引导他们继续思索。
　　四、为孩子提供动脑、动手的机会。根据孩子模仿性强、爱动的特点，可以让他们利用手边的工具，充分运用各种感官，自己观察，自己动手操作，让孩子体验到一种自我成就感和乐趣。他们对于自己动脑筋想出来、自己动手做出来的东西，有一种偏爱和特殊的兴趣，因而类似活动有利于激发起他们强烈的好奇心和求知欲，从而逐渐培养起学习兴趣。
　　五、不要挫伤孩子好问的积极性。作为家长，我们应好好地回答他们的问题，而不要随随便便地搪塞一些答案。这样不但会使孩子幼小的心灵感到害怕，也很可能会使他失去再提问题的兴趣。相反，如果我们的回答既生动又活泼，无形之中就能帮助孩子建立对生命、未来的好奇。

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亲子园地 ] 　善待幼儿的好奇心 回页首  
　　一、正视孩子的“破坏行为”。孩子的头脑中充满了新奇的念头，于是他会毫不犹豫地付诸行动。因此成人不能轻率地将孩子的某些违规行为定性为“破坏”，而应该真诚地相信每个孩子都怀有良好的愿望。同时设法了解孩子行为背后的真正原因，看到他真实的需求和动机。在肯定和鼓励孩子探索行为的基础上讲清道理，给他提供问题的答案，满足他的好奇心。如果条件允许，也可以多提供一些廉价。安全的玩具，让孩子尽情地探究和摆弄。
　　二、满足孩子的收集欲。一些在大人眼里平淡无奇，甚至是“破烂”的东西，却是孩子心中的宝贝。在孩子的眼里，普通的一颗小石子就是一粒闪光的宝石，一片干枯的树叶也是美丽无比的神奇树叶，如果成人轻率地将这些看来毫无价值的东西扔掉，就有可能扼杀孩子的好奇心。
　　三、积极回应孩子的问题。随着孩子年龄的增长，语言表达能力的增强，他和成人的对话中增加了许多的问号，“是什么”、“为什么”、“会怎样”等类似的问题五花八门，大有打破沙锅问到底的劲头，搞得大人很头疼。其实这种追根究底的精神，正是智力教育的精髓。成人应给予支持和引导。孩子问问题的时候，成人采取不理睬、厌烦甚至嘲笑的态度是错误的。一些研究表明，正是由于大人的态度使孩子感到沮丧，从而放弃了对问题的提问，使孩子的好奇心随着年龄的增长而渐渐泯灭了。孩子提问题的时候，你应该放下手头的事情，做出注意倾听孩子说话的姿态：弯下腰，目光注视孩子，用点头和微笑鼓励他，并且用语言表达对问题的兴趣。

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[家长备忘 ] 　如何引发孩子的好奇心 回页首  
　　如何引发孩子的好奇心与学习动机呢？下面是父母应注意的几点：
　　一、幽默感。对孩子不要摆出像法官般一脸的道貌岸然，也毋须扮演命令、威胁、说教或斥责的角色，因为这些角色往往会使孩子产生恐惧而畏缩。给孩子温暖和安全感，然后发现问题并协助他解决问题。
　　二、尊重孩子的个别差异。每个孩子天生有其不同的兴趣和爱好，强迫的学习往往使结果事倍功半。
　　三、关爱而非溺爱。现代的孩子，父母都给他们吃最好的、穿最好的、玩最好的，这种行为是溺爱并非关爱。父母首先要了解你要给孩子的是他所需要的，而不是他所要求的全部。
　　四、善用沟通技巧。孩子的好奇心与学习动机会在你愿意注意地看他、面带微笑、专心倾听以及同情心的语言沟通过程中被引发。

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[家长备忘 ] 　解答孩子提问的技巧 回页首  
　　有人说孩子的问题是世界上最难解答的问题，因此如何解答孩子的提问也要讲究一些技巧。
　　一、如果您知道问题的答案，当然可以直接告诉他。
　　二、孩子的问题千奇百怪，成人也不是百科全书，当然不可能事事都知道。这也没关系，您应如实地告诉孩子：“这个问题，我也不太清楚，让我查一查书再来告诉你。”对于年龄稍大的孩子，成人可以和他一起来查百科全书，或者请教他人，甚至从网络中寻找答案。这样使孩子从小了解到知识的海洋是广袤无边的，需要不断地学习和获得新的信息，而获得信息的方式则是多种多样的，既可以通过书本，也可以通过他人、通过网络。
　　三、启发孩子思考，鼓励他自己寻找问题的答案。当孩子渐渐长大有了一定的知识经验后，对于他的一些问题成人不必急着将答案告诉他，可以启发引导他自己去观察思考，找到问题的答案。
　　四、对孩子的问题不要敷衍了事，特别不宜用一些荒诞的、不科学的内容灌输给孩子，以免他形成对事物的错误认识。

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[家长备忘 ] 　做富有好奇心的成人 回页首  
　　幼儿园的创始人、德国教育家福禄贝尔说：“孩子就是我的老师，他们纯洁天真、无所做作，我就像一个诚惶诚恐的学生一样向他们学习。”好奇心是一种最宝贵的天赋，而孩子的好奇心和对事物的探索精神远胜于成人。在这一点上，成人要向孩子学习，重新拾回好奇心。如果你能放下大人的架子，和孩子一起用新奇的眼光来看待这个世界，和他一起用纯真的心灵来感应周围的事物，你的热切、你的渴望将会极大地感染和促进孩子更加富有好奇心和探索精神。
　　对于孩子来说，周围的世界是那样神秘、新鲜和美妙，在他们心中充满了好奇和求知的渴望，当他们用热切的目光注视你，用稚嫩的声音询问你，用纯洁的心灵渴求你的帮助和支持时，你是否已作好了充分的准备？

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[经验交流 ] 　发现就在好奇的拐角 回页首  
　　孩子都好玩，喜欢敲敲这个打打那个，喜欢拆拆这个装装那个。玩是快乐的，有快乐就不会感到乏味和时间长，有意思的发现就在好奇的拐角。在他玩的这个时候，其实他已经在研究了。可惜的是，大人感觉不到这种新奇和有意思，他们自己觉得这很无聊，更不愿意让孩子“无聊”，许多发现就被这只“有过的手”拖走了。
　　吃猪骨头的时候，孩子都喜欢吸骨髓。那天吃骨头，可儿子掏也掏不出来，吸也吸不出那幽深的骨髓。我准备接过手来动刀斧了。正好，台上有一根牛奶吸管，儿子拿过去就插进了骨孔。我急了，对他说，你发什么呆，骨髓那么浓，管口那么细，骨髓能从管子吸进嘴吗？儿子不管，他其实已在玩了，还是吸。只听“呼”一声，他成功了。我将信将疑，也照着试了试，果然，简单又省事，巧得简直应该申请专利。
　　大人有“经验”，最不喜欢孩子出格、出框。孩子呢，总是喜欢呆在格子框子外边，“外边”才新鲜、才痛快，“外边”的世界才精彩。当然，也只有在格子和框子外边才会有新的东西发现。如果你的孩子在“敲碗”，请别皱眉，让他那种好奇和兴致继续下去，深究下去，世上或许就有一种新的乐器“碗乐”要出现了。即使出不了“碗乐”，有了这份兴致，长大了，成功也许就在发现的拐角——因为，发现就在好奇的拐角。

万里挑一

原帖由 athena_hu 于 2006-11-9 13:40 发表
吃猪骨头的时候，孩子都喜欢吸骨髓。那天吃骨头，可儿子掏也掏不出来，吸也吸不出那幽深的骨髓。我准备接过手来动刀斧了。正好，台上有一根牛奶吸管，儿子拿过去就插进了骨孔。我急了，对他说，你发什么呆，骨髓那么浓，管口那么细，骨髓能从管子吸进嘴吗？儿子不管，他其实已在玩了，还是吸。只听“呼”一声，他成功了。我将信将疑，也照着试了试，果然，简单又省事，巧得简直应该申请专利。

北京流行过的骨头店，就是用粗吸管吸骨髓的$汗$ $汗$