AI赋能习作教学,研思并行启新程——龙岩学院附属小学“AI智能评改”专项课题研讨活动纪实

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作者：微信文章


AI赋能习作教学

研思并行启新程



龙岩学院附属小学“AI智能评改”专项课题研讨活动纪实

教研逐光行，赋能向未来。为推进龙岩市教育科学研究院“AI赋能”专项课题《AI智能评改赋能语文习作“教学评”一体化实践研究》（课题编号：JKYZX25-078）落地，近日，龙岩学院附属小学课题组开展专题研讨活动。活动由林丽蓉老师主持，核心成员齐聚，龙岩市西安小学分校张璐老师、紫金山实验学校黄丛霖老师新晋加入，为课题注入新鲜活力。









                      张璐老师和黄丛霖老师



一、AI工具巧助力，习作教学焕新颜



研讨聚焦AI与习作教学的深度融合，课题组推荐“文曲智阅”“批改邦”等实用工具。陈译宇老师详细演示了国家中小学智慧教育平台“语文作文助手”的功能。该工具支持文本、图片双输入，可实现批改、润色、评分、范文生成等一站式服务。实践中，它能逐段点评作文、赏析亮点、指出问题，从立意、结构等维度给出精准建议；针对“寻找校园的春天”等题目，还能提供素材、范文与技法指导，同时协助教师完成提纲设计与个性化辅导，解放教师精力，推动“教学评”一体化高效推进。













     陈译宇老师详细演示国家中小学智慧教育平台“语文作文助手”的功能。



二、借鉴优质课例，共探课堂框架



沈丽凤老师分享了聆听福州教育学院第二附属小学郑英老师《AI智游校园十景》公开课的启发。课中AI全流程赋能：课前搜集素材、课中精准指导、课后优化作品，为课题提供了宝贵借鉴。课题组围绕公开课框架展开研讨，结合AI赋能模式，碰撞思路、分享设想，初步明确了核心环节与实施路径，为后续教学实践筑牢基础。









                沈丽凤老师分享学习心得



三、凝心聚力谋发展，砥砺前行向未来



新老成员围绕课题经验与困惑深入交流，一致认为AI技术为习作教学开辟新路径，既丰富教学形式，又精准对接学生个性化需求，提升教学实效。

课题组明确后续计划：一是探究AI与习作课融合的课程模式；二是深化AI批改工具应用，拓展适配场景；三是加强校际合作，推动区域化发展；四是整理研究资料，形成可复制推广的教学经验。







课题组全体老师合影





此次研讨既是对前期工作的总结，也是对未来方向的规划。龙岩学院附属小学课题组将秉持研思并行的态度，深耕创新，让AI技术赋能习作教学，助力学生核心素养提升，让“教学评”一体化落地生根、开花结果！

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撰稿、编辑：沈丽凤

摄影：陈玉霞

初审：卢衍黄

终审：陈   红

校对：办公室