【课题研究】AI驱动数智新生·信息技术赋能英语教研

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作者：微信文章




AI驱动数智新生·信息技术赋能英语教研

为深入推进安徽省教育信息技术研究课题《信息技术支持下的中华传统文化与小学英语学科融合的实践研究》，2025年12月11日，明光市城南小学英语省级信息技术课题组成员在党员活动室开展了以“AI驱动——数智新生 数字人创想”为主题的信息技术学习交流研讨活动。







一、专业指导，解锁数字人制作技能

活动伊始，胡竹青组长作为主讲人，围绕数字人制作展开专业培训。她先是详细介绍了豆包、即梦AI、剪映等制作数字人所需的AI软件，随后通过现场演示，一步步拆解数字人制作的流程，同时强调了制作过程中的关键注意事项，并展示了优秀的数字人成品案例。清晰的讲解和直观的演示，让课题组老师们快速掌握了数字人制作的核心要点。









二、实践操作，沉浸式体验技术应用

理论学习后，进入实操环节。课题组老师们纷纷选择自己喜欢的角色，动手尝试数字人制作。胡组长则在现场巡回指导，针对老师们操作中遇到的问题及时解答、耐心点拨。在亲手实践与互动交流中，老师们顺利完成了属于自己的数字人作品，并进行了成果展示，切实将所学的信息技术技能转化为实际应用能力。











三、总结展望，蓄力课题研究新征程

活动最后，胡组长对本次培训活动进行总结，她鼓励课题组全体成员继续积极探索信息技术工具，将数字人等新兴技术与小学英语教学、中华传统文化相融合，为课题研究提供坚实的技术支撑，让信息技术真正成为赋能英语教学创新的有力抓手。

此次研讨活动，不仅提升了课题组教师的信息技术应用能力，也为课题研究的深入推进注入了新的思路与活力。明光市城南小学英语课题组将继续以研促教、以技赋能，在信息技术与英语学科融合的道路上不断探索前行。



编辑：王宇卓

初审：施丽平 胡竹青

复审：朱德保