庆云县实验小学:AI技术+教研创新 数字赋能高效课堂

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作者：微信文章


为深化课堂教学改革，落实“强课提质”目标，11月4日至6日，山东省德州市庆云县实验小学组织开展以“数字赋能高效课堂——数据驱动下的课堂问题有效性提升策略”为核心的主题教研活动。本次活动涵盖语文、数学、英语三大学科，通过课例展示、数据诊断、团队研讨与专家引领，构建“展示—研讨—赋能—反思”教研闭环，全面助力教师专业能力与教学实效双提升。



学科实践

以问题设计推动教学革新‌

‌语文教研：聚焦课堂问题设计‌

聚焦课堂问题链设计，通过分层递进的问题方式引导学生深入解读文本、体悟情感，精准突破教学重难点。庆云县教研室副主任、语文教研员张士诚指出，教师要根据央馆智能研修平台‌提供的数据支撑，精准把控教学动态、优化课堂交互，进一步驱动教学优化，用数据说话，让问题设计能立足文本本质、贴合学生认知，进一步提升有效性。

‌数学教研：聚焦数据，精准赋能‌

围绕“数字精准赋能”，兼顾基础巩固与思维拓展，借助典型例题渗透核心方法。依托央馆智能研修平台数据追踪，实现个性化教学。县教研室数学教研员李新贞老师建议：根据AI数据进一步优化课堂时间分配，加强学生自主探究与多媒体技术融合。

英语教研：聚焦课堂教学，精准赋能提升

以学生为主体，通过多样化互动创设真实语言环境，促进知识迁移应用。以“备课—评课—磨课”三维教研模式提升教师能力，推动央馆智能研修平台与日常课堂深度融合。

技术赋能

央馆智能研修平台驱动教学优化‌



学校邀请现代中庆培训讲师李晓艳现场演示央馆智能研修平台升级功能，通过AI技术实时分析师生课堂行为，如教师巡堂频次、学生举手率等，生成可视化互动行为图谱。平台为教师精准把控教学动态、优化课堂交互提供数据支撑，助力智能技术与教学实践协同创新。

本次教研通过理论研讨与实践应用相结合，显著提升教师对课堂问题设计的科学认知，推动数据驱动教学模式的深度落地。庆云县实验小学校长史耀宗表示，将持续深化“AI+教研”机制，构建智能教育生态，为区域教育质量提升贡献实验力量。

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