AI赋能英语课堂,智“绘”素养新路径

我爱免费

作者：微信文章


AI赋能英语课堂

智“绘”素养新路径



2025年10月14日上午，广灵教育集团所属广灵路小学、广中路小学和多伦同心小学三所学校的英语教师们齐聚广灵路小学，共同参与了本学期首次跨校教研活动。本次教研活动的主题是：以“绘”促学提素养，AI赋能育新人。





活动伊始，广灵路小学的四位老师以牛津英语（上海版）三年级上册“My family”这一单元的教学设计为例，分享了她们是如何通过递进式任务设计、AI技术赋能及多元教学实践，探索小学英语“人与自我”主题下的育人新路径。第一课时，徐蕾娜老师以“Peter的家庭树”为切入点，引导学生观察家庭树图结构、学习家庭成员类核心词汇，运用核心词句开展问答，并绘制属于自己的家庭树。第二课时，华雪老师借助AI技术生成惟妙惟肖的人物动态画面，展示家人的形象和能力，极大地激发了学生的学习兴趣和主动表达的欲望。第三课时，刘凡蝶老师通过思维导图帮助学生梳理“外貌、能力、喜好”等介绍家人的维度，让学生的表达逻辑通畅且更加多元化，同时将家庭树补充得愈发丰满。第四课时为梳理课，沈星雨老师整合前三课时成果：回顾家庭树并确定介绍对象，依托思维导图明晰表达维度，最终形成完整的语言表达框架。通过四课时的学习，学生们可以自信地介绍自己的家人，分享家庭趣事，语言输出既有逻辑又充满温情。





在研讨环节中，教师们纷纷点赞单元设计的“递进式”与“实践性”。从“画家庭树”到“说家庭事”，学生在“做中学”，不仅掌握了语言知识，更加深了对家人的了解和关爱。同时，教研组全体教师也围绕“如何为重组家庭、单亲家庭学生设计差异化引导方案”，“如何在保证落实核心任务的同时，为动态的、真实的学习留出空间”等问题展开深入探讨，为后续教学优化明确方向。本次教研活动既是对“素养导向”下单元整体教学的实践探索，也是AI赋能小学英语教学的生动尝试。当家庭温情融入英语学习，当技术工具助力素养成长，广灵教育集团的教师们正以教研为笔，描绘英语育人的新画卷。

撰稿：董旭

审核：葛蕾





END