AI守护心灵 家校共育未来|永泰县开展学校心理健康教育专项行动

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作者：微信文章


永泰县教育局官方微信公众号



















AI守护心灵

家校共育未来

















为推动构建心理育人质量提升体系，拓展心理健康教育途径，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，促进学生身心健康、全面发展，2025年3月以来，永泰县教育局协同县学校家庭教育指导服务中心、县未成年人心理健康辅导站，统筹各方资源，扎实开展了形式多样的学校心理健康教育“百日攻坚”护航专项行动。

本次专项行动以“AI 守护心灵，家校共育未来”为主题，聚焦“心理调适、青春健康、生命教育、亲子阅读、家校协同”五大核心，构建县校两级联动机制，累计开展 290 余场心理健康教育活动，为全县师生心理健康筑牢坚实屏障。





县级行动：

多维赋能，解锁成长“心”密码







永泰县牢固树立“大思政”和“大心理”育人观，实施“心家访•爱育人”“尚读善行•润心共育”心理育人护航工程，将心理健康教育融入教育教学、管理服务和学生成长各环节，不断优化心理健康教育发展生态。

（一）推进家校社协同育人“教联体”建设

永泰县大力推进家校社“教联体”建设，落实学校、家庭、社会各方育人责任和相互协同机制，增强协同育人共识，提升协同育人实效。

3月25日，启动 2025 年永泰县家庭教育公益讲座“五进”系列活动，组建家庭教育讲师团，围绕“AI时代如何做好家校合作，培养未来型孩子”等课题，深入剖析智能时代教育变革，强调家校共育重要性，并提供培养孩子情绪管理、社会适应力、学习专注力及健康数字生活习惯的实用策略。截至目前已开展78场公益讲座，为辖区内中小学生家长精准输送科学育儿理念与方法，持续深化家校社协同育人格局。



5月28日，永泰县依托知名心理学家、福建师范大学叶一舵教授团队成立学校家庭教育指导服务中心，并举办“家庭教育与心理健康”专题报告会。东南卫视、《福州日报》等媒体予以关注报道。







（二）开展社科普及进校园活动

围绕“培育积极心态，增强心理韧性”主题，5月下旬起，永泰县邀请4位青春健康教育专家及专职心理健康教师，走进9所学校开展10场专题公益讲座，内容聚焦中考考前心理赋能、女生防性侵等关键议题，助力青少年健康成长。





（三）举办“淬火成钻”心理赋能训练营

5月24日，永泰县“淬火成钻”心理赋能放松训练营在县未成年人心理健康辅导站开营。面向2025届中考学生，通过团体辅导、渐进式放松训练等方式，帮助学生缓解考前焦虑，获家长与师生一致好评。



（四）组织儿童心理绘本剧展演

6月17日，2025年永泰县儿童心理绘本剧展演（第一场）在县实验小学教育集团刘岐分校举办。来自永泰县实验幼儿园、城关幼儿园、城南幼儿园、北门幼儿园、东门幼儿园、闽江师专附属永泰幼儿园的6个表演团队183名“小演员”，以童趣演绎经典，用戏剧传递美德，为观众带来艺术与心灵成长融合的教育体验。



（五）开展心理健康绘本阅读活动

上半年，以建设“三泰书香”全民阅读品牌为抓手，以阅读为纽带，以心理健康教育为核心，联合县图书馆、城区幼儿园等单位，持续举办12期“阅读赋能，以爱润心”心理健康绘本阅读故事会，帮助孩子及其家长更好地理解情绪、表达情感，用阅读滋养心灵，连接亲情，让每一个家庭都能在阅读中收获爱与成长。



（六）开展红十字体验式生命教育

为扎实推进“救在身边+生命教育”行动，提高青少年学生自救互救能力，3月以来，联合县红十字会在县青少年学生校外活动中心开展2期红十字体验式生命教育公益活动，90多名师生及家长参与。同时，组织200名一线教师参加县红十字会举办的应急救护取证培训。



（七）强化心理教师队伍建设

永泰县教师进修学校开展以“积极践行五育并举，赋能心理健康教育”为主题的中小学心理健康专兼职教师培训。同时开展心理健康教育优质课评选和小学心健学科优秀作业设计竞赛，以赛促教提升教师专业能力。







校级行动：

百花齐放，彰显心育特色实践







2025年心理健康教育活动月期间，全县累计开展主题活动120余场，61所学校、超4万师生家长共同参与。本次心理健康教育活动月系列活动，以专家赋能、创意游园、亲子共育等多元形式进行，用专业与创意交织出一张坚实的成长支持网，让“健康心灵”的种子在各个角落生根发芽。

（一）推进技术赋能心理筛查干预

各校依托“永泰教育心理健康中心”平台，运用心理筛查系统开展全员普查，建立“一生一档”，通过“心理健康三色管理体系”（绿色常规关注、黄色重点跟进、红色专业转介）精准识别特殊学生。心理教师联合班主任对重点学生进行“1+1”回访，实施“一人一策”干预方案。



永泰一中开展学生心理筛查活动

（二）完善心理健康预防体系

各校开展班主任、班级学生心理委员培训，提升心理问题识别与朋辈互助能力，建立班级心理动态反馈机制，形成“学校—心理健康教师—班主任—班级心理委员”四级预防体系。



永泰县实验小学开展心理委员期末总结培训

（三）开展主题心理健康教育活动

各校组织开展心理健康宣传教育月活动，通过国旗下讲话、手抄报、黑板报、心理漫画评比、主题班会、心理游园会、劳动心育、自然心育等形式，营造健康校园心理环境。



永泰一中开展“复原力 up” 5·25 心理韧性主题游园会

（四）实施特殊群体心理关爱计划

各校对贫困、留守等学生群体开展专项心理健康关爱活动，提供针对性心理关怀与帮扶，传递心育温度。



东洋中心小学开展“关爱留守，快乐你我”主题活动

（五）深化家校社协同育人模式

各校通过家庭教育讲座、心理家访等形式深化“教联体” 建设，加强家校沟通协作，凝聚心理健康教育合力。



长庆中心小学开展心理家访活动

（六）加强教师心理健康关怀

各校通过组织心理健康讲座、设立心理减压室、开展团队建设活动等方式，关注教师心理健康，帮助缓解工作压力，提升职业幸福感。



东门幼儿园开展教师趣味运动会



“百日行动”开展以来，全县学生心理健康知识知晓率不断提升，逐步形成“一校一特色”的心育品牌矩阵。未来，永泰县将持续深化心理健康教育探索，完善“县级统筹— 学校实施—家庭协同—社会参与”的四位一体心育体系，让每一个孩子都能在阳光下健康成长，绽放青春光彩。



部分学校特色活动





永泰二中举办525心理游园会



永泰县实验小学实施“阳光心理”向日葵种植项目



永泰三中开展高三考前心理讲座



塘前中心小学开展2025年心理健康漫画绘画比赛



第三实验幼儿园开展“心情广播站”活动



东门幼儿园开展户外自然心育，走进大山观察植物





供稿：永泰县未成年人心理健康辅导站

编辑：翁晨晓

核稿：林礼华

审核：余桢锋