AI赋能课堂!本土文化遇上信息科技,这场送教“智”趣横生

多客科技

作者：微信文章












AI赋能课堂！

本土文化遇上信息科技，

这场送教“智”趣横生









6月9日，北海市海城区小学信息科技学科中心组、杨乾智名师工作室发挥学科团队辐射力，走进北海市海城区翁山小学开展送教下乡研讨活动，通过示范课和微讲座，为乡村教师搭建起理论与实践双向赋能的交流平台，促进了乡村、薄弱学校教师专业素养的提升。



















示范课：AI课堂点亮思维

北海市海城区第三小学曾冬艳老师执教《初识人工智能》。课堂以“AI变身魔法”点燃学生热情，结合银滩AI导览、疍家文化等本土案例，引导学生发现生活中的人工智能。实践环节，学生通过豆包软件完成“生成北海旅游宣传图片”“撰写北海景点宣传文字简介”等任务，并在指令输入与成果对比中，培养学生“指令越清晰，AI输出越精准”的计算思维，更在创作贝雕非遗、海丝首港等主题作品时感受科技与文化的碰撞。课堂尾声，曾老师通过案例讨论，引导学生思考AI安全与伦理问题，培养“安全用AI、合法用AI”的信息社会责任意识。





微讲座：理论实践双驱并进

北海市海城区教育教学研究室叶家儒老师与北海市海城区高德小学卢艳平老师联袂赋能，以“理论导航+工具实践”双驱动模式助推信息科技课堂焕发新的生机。

叶老师的微讲座《〈义务教育信息科技教学指南〉整体架构解读》从课程标准逻辑主线、跨学科主题及实验室建设等方面解读了指南架构及编写特色，为信息科技教学的落地提供思路，助力乡村学校在数字素养培养与实践教学中实现突破。

卢老师的微讲座《智汇UMU：北海文化与信息科技教学的奇妙碰撞》，展示了UMU平台教与学的双向优势，分享了UMU赋能下搭建北海文化与信息科技融合创新课堂的实践经验，启发教师将本土文化转化为鲜活教学资源，为信息科技教育注入地域温度。





海城区乡村学校、民办学校小学信息科技教师，海城区小学信息科技学科中心组、杨乾智名师工作室全体成员，近50人参加此次活动。



文字编辑：劳燕媚

图片来源：杨乾智名师工作室

审核：学校通讯审核小组

公众号编辑：苏菲菲

END