蹭热度,说AI

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作者：微信文章
      Deepseek绝对是这个春节的网红。这尊大神到底有多厉害？下载后，试试。给大神提了诸多问题，态度绝佳，回答完美，深度思考，旁征博引，鞭辟入里。反正，我这样的人脑是叹为观止的。



       还能生成各种计划和教案，看起来很完整，很完美。      Deepseek设计的工作计划：


      Deepseek设计的教案：



      但真正拿来用，跟实践的契合度并不高。应付下检查，行！要落地，难！    若你不满意，可以继续追问，不断修正。但Deepseek有点脾气，被问得不耐烦了，就出现“服务器繁忙，请稍后再试”，敷衍收场。       要做课件，我又下载了“豆包”和“文小言”。       豆包生图能力强大，能根据你的需要不断生成。     我发他的初图：

       然后根据《小池》的诗句，发指令让他一点点修改，豆包不厌其烦，最后变成了如下的图，完全符合诗中的描写，甚是满意，给豆包五星好评。

              文小言的思维导图挺好。《小池》教学设计，一般上上的话，没有问题啦。

    《江南》《池上》《小池》三首古诗有和相同点和不同点，特别强调了讲给一年级小朋友的。生成的思维导图，像那么回事，但真的去用，还得自己修正。

      以上实践，基于我是一个菜鸟，还不会很好使用AI工具。       实践感受： AI可赋能，但并非万能。      教师不会下岗，AI只是工具，如何用好这个智能助手，怎样更好地让AI赋能？教师如何赋能AI？      让学生将来更好地成为驾驭AI的主人？让学生拥有接轨这个时代的认知和能力，要学会抓关键词，学会提问，培养批判性思维、创造性思维等。      这是我们要思考和实践的。