柏林学生中需要特种学校支持的人数异常增高

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柏林的学校因为学生需要特殊支持而希望获得额外资金。近年来，需要特殊支持的学生变得越来越多。而且这种发展与学生总数的发展不成比例。柏林参议院教育部正在调查此案。

柏林参议院教育部对有特殊需求的学生人数不断增加感到惊讶。柏林《每日镜报》援引参议院的话说，在过去十年中，这一数字的增长速度远远超过学生总数。为此将系统地审查智障儿童的诊断。

如果果真是有类似的诊断，学校将获得特别大量的教师额外资金。 柏林参议院负责人说，他们到目前为止还没有看到任何完全制作出来的诊断，仍然认为现在需要特殊支持的学生增加势头“有点奇怪”。每个人都应该有足够的资源。 相关负责的方法论专家解释，“我们将查看哪些地区的数字在增加，以及是否与诊断的方式有关。”



有关诊断审查是由柏林的“学校心理学和全纳教育咨询和支持中心”（简称 Sibuz）的工作人员进行，每个地区都有这样的中心。自 2011 年以来，柏林的学生总数增加了15%。然而就在同期，专注于智力发展(GE)的特种学校的学生人数增加了 29.3%。

“让父母选择是正确的”
教育参议员 Sandra Scheeres 可以理解, 被诊断为GE的孩子家长希望进入特殊支持中心的决定，而不是在常规学校参与融合课程。 “学校法规中定的家长选择权力是正确的，”这位社民党参议院对《每日镜报》说。父母可以在 Sibuz 中获取信息，“然后做出适合自己孩子和生活状况的决定”。

Scheeres 补充说：“特别是重度残疾儿童的父母经常发现自己处于并不总是容易理解和评估的情况。多选项可以提供帮助。”

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