40岁来德国值得吗？

握紧阳光

我姐姐一家在上海，房子有了，十几年前买的，当时不贵，建筑面积90多平，儿子在学区对口公立小学读3年级。孩子实在是太辛苦了，周末全都是补习班，周六补习结束到家都七八点了，还要补学校的家庭作业。老师送礼啊什么的也比较严重，这些都不赘述了。我堂姐一家也在上海定居，堂姐家在老家是有钱有权的人，但是在上海就是路人，为了女儿上学的事情到处求人。堂姐家因为长辈经济条件好，所以要让女儿上民办学校，送礼求人这些都少不了，各种补习班上得飞起。今年小升初，30万送礼找人上民办中学，没办成，又再花一笔钱送礼去了另一家逊色一点民办中学。

我和我姐姐很亲，把他的孩子当自己的孩子。我不想孩子这么辛苦，再怎么努力，到头来还是没什么成果。我姐姐辞职在家，平时给几家公司带账。我姐夫是一家德国小公司的亚洲区负责人，收入并不多，50+万，德语不会，英语不错，技术实力很不错。所以我想说服我姐夫来德国工作，等他儿子上大学了，他们两人可以再作打算，可以再回国工作生活，在德国的工作经历也是回国的加分项，我姐夫也有心来德国。

我想问问各位，这样子的选择值得吗？

xuxiaoyao

现在4岁都不应该来德国。何况40

rufeng154154

我本来以为是认真的帖子，一看发帖子的人，就只有呵呵了。

幽雨听弦

感觉这真的是纯粹的逃避。想来德国不是因为德国有哪些吸引了你们，而是因为德国没有中国的一些东西。
你们有没有想过孩子的想法？他的世界，他的朋友圈，他的认知都会彻底改变，他会直接面对排外，难民，文化，语言种种问题，成人自己到时候也是适应阶段，能有多少能量和经验支持孩子？他会快速地彻底地西化，在中西两边的身份认知上，你们成人能给多少支持和引导？孩子的世界比较单纯，所以更容易留下各种各样的痕迹，有些痕迹会有很深远的影响，这个不是必须符合逻辑的，往往是一些情感或者内心深处不经意间留下的。大家都会有各种各样的问题，留下各种各样的回忆或者阴影。你们想让他带着什么样的回忆和阴影长大？

成年人只是看到孩子上补习班，看到钱，看到竞争，你们知道孩子怎么想吗？整个帖子里没有讲到一句和孩子商量过没有，他的想法，他对德国的看法，他对自己未来的打算，他对未知世界的憧憬或者恐惧，满篇都是自说自话。你们真的是为了孩子的前程，还是为了自己的偷懒？

irvine

现在来福都挖的什么坑啊。。。

握紧阳光

irvine 发表于 2018-6-15 10:55
现在来福都挖的什么坑啊。。。

我不是挖坑的，真的是问一下。

chen.min

别人家的事，不建议插嘴，尤其这事牵扯到孩子未来的发展，中年夫妻重新找工作，学语言，适应新的社会规则。他问你德国的情况，你把自己知道的如实告诉他们就行了。来不来让人家自己权衡。

握紧阳光

chen.min 发表于 2018-6-15 11:04
别人家的事，不建议插嘴，尤其这事牵扯到孩子未来的发展，中年夫妻重新找工作，学语言，适应新的社会规则。 ...

他们也是觉得孩子太苦，但是也没办法，只能这么苦下去。有钱人家都把孩子送去民办和私立，我姐他们钱没多少，人也不认识，孩子只能上公立的。说到公立民办的事情，我姐姐一脸无奈，一副我没钱没人所以只能这样的口气。所以我说来德国上学的事情，我姐姐和姐夫都是不排斥的，我姐夫经常来德国出差，也了解这里的状况。他们如果来德国，上海的房子是不卖的，因为考虑到孩子读出来他们还要跳槽回国。他们在上海虽然不算有钱人，但是来了德国还是没什么经济压力的。孩子来德国，按照国内一半的学习强度也可以Abitur了，国内真是太苦了，难以想象。他们原本希望孩子以后到德国读大学，如果早出来反而更好，起码语言的问题完全解决了

irvine

比忘了这边一样讲究私校。

小苹果2017

哎，现在国内的孩子是负担重，关键是大环境在那，所有人都报各种补习班，你不跟上就是另类，就会掉队。

就跟德国的大环境似的，小孩必须要各种度假，然后回来才能和小伙伴有谈资，如果假期就待在家里哪也不去，也被人当成另类。

不过来德国只是把问题向后推了，德国这轻松快乐教育是建立在吃老本上的，老本吃完，就业环境恶化，是要为之前的轻松快乐还债的。

另外幼儿园还有学校里充斥各种难民小孩也必须要考虑进去，不是特别优秀的孩子可以跳去上天才班，就只能跟那群小野蛮人混。本来中国人就显眼，刚过去语言还不通，很大几率会被欺负，别因为这个把孩子心理搞畸形了就得不偿失了。

天边的鹰

为了孩子，来吧

握紧阳光

irvine 发表于 2018-6-15 12:17
比忘了这边一样讲究私校。

这边私校还是有不少争议的，一般的私校并没有什么特别之处，反而会因为太轻松了而学习效果不如公立学校。在一些非土人穆斯林聚居地读公立学校，额外适当参加一些课外班其实就够了，申请一个不错的中学问题不大。那些真正的高端寄宿制学校，普通人去也没什么意义，阶级不同，教学理念不适用。这和国内的情况差距很大，国内现在已经有一种病态了，各种学区，学区内各个学校，入校之后的疯狂压榨，这些都越来越严重。