金钱观念和孩子教育

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哈佛和宾夕法尼亚大学的就曾经在所谓就高层次的人群做过测试，成年人只要想到钱了，人就开始有欺骗的企图。一个人越有钱，那么他越会较少约束自己，越容易欺骗，越会考虑赚取暴利。

金钱不仅仅对成年人生活有巨大的影响，对不怎么花钱的孩子也不例外。只要和钱有接触，钱这个东西就开始慢慢的渗入和包裹你，不管好的还是坏的，哈哈。

波兰大学社科人类研究的心理学者新近对500名3-6岁的孩子进行了教育测试，实验将孩子们分为两组，开始阶段一组孩子玩硬币和钞票，另外一组孩子玩一些大的扣子，糖果和彩纸等。

测试结果：

能力方面
1. 紧接着让两组孩子去玩迷宫，玩钱的孩子们有20%完成了任务，而玩普通玩具的孩子只有3%搞定游戏。
2. 两组孩子都被要求做一个无解的拼图，玩钱的孩子相比玩玩具的孩子平均多坚持了2分钟，也就是说更专注和坚持。

社会方面
1. 帮实验员拿铅笔的实验，每个玩钱的孩子平均比另外一组的孩子少拿8支笔。
2. 在集分购票的实验中，玩钱的孩子明显不愿意将自己的积分拿出成全别人。

实验研究人士认为，孩子们的这次个人能力和社会能力的变化和差异绝对是钱的教育起的作用，孩子们从三岁开始就对市场有概念并主动适应，展现出自己的个人能力和收敛对个人任何不利的其它特征。