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本帖最后由 超级玉米粒 于 2011-5-11 13:29 编辑 ) j1 D% X! g8 O* D
5 m ^8 O9 u. {5 u; Q其他网上看到的,和大家一起分享~
+ U! Y+ D6 k7 k2 a2 E《宝宝的异想世界5CD全集》
$ _+ g' Y( d) f. b; Y& p0 }VOL.1 创意狂想曲的曲目:
7 M: q. O. n5 a8 v2 t" W: y1. Baby loves blues/蓝调乐音
g/ D* k# _+ l) m$ q2 w; C$ x; P2. First time I hear the sea/第一次听见海 试听* z: u q0 n2 k/ F1 Y1 z
3. Baby toys meet melody/玩具会唱歌 试听 u, U4 I% w8 r1 x% e
4. Baby's smiling face/宝宝的笑容 试听
# d v8 e2 k( M3 A' }5. Baby's first improvisation/即兴音符
5 A( X. F; m4 L5 v0 G/ w' B/ m$ t6. Melodic questions and answers/音乐问答 试听# I z4 o2 z) `' B' t! v
7. Baby's lovely reggae/可爱的雷鬼旋律
( `0 b2 D) T. D8. Baby's first own melody/宝宝的音符0 a( s4 m1 J- m% R
9. Forest sounds make baby sleep/森林沉睡精灵
D% n" S# S- ?3 q: X, J2 A0 W+ [" n1 J1 n8 p! Z8 l T
VOL.2大自然合唱曲的 曲目:
7 j: j: I) G( C! B- K2 U7 D1. Babies and blues/宝宝的蓝调) l" ^' R8 d% O, C& u4 C
2. Sing, sing, singing along/开心唱游* b1 A1 Y6 A* A# t* ?0 _
3. Babies dacing around/手舞足蹈
" W. w# d! c% Q+ D: h# i3 v4. Birds, forest, baby/森林鸟儿
! k5 A+ I n' D5. Funny but funny/好好玩. \- U" ], m- z6 Y
6. Baby sings melody/美妙旋律1 B8 i/ ]1 n2 K& Y* l
7. Baby loves toy/我的玩具 试听, _2 w9 X3 L0 r
8. Baby's na, na, na/宝宝的发音练习
, g. E9 `: C5 @5 j; j& E' {& ^9. Baby talk, baby walk/宝贝的悄悄话4 R4 s$ A, \# H5 r5 E. V4 j" S) e
10. Baby smells the sea/大海的摇篮曲
$ U' E0 Q3 l8 V5 k& |$ T
, J* {& f) s3 |7 VVOL.3给妈咪的歌的曲目:
) Z. V* n0 _) `1 C3 l6 F) w1. My lovely mamma/亲爱的妈咪4 O# U+ s& g: k# x2 J
2. O.K.9 J* } X4 ^( h3 z/ n
3. I play/游戏时间6 T) d7 z$ |+ b1 L# m
4. My daddy/我的爹地
6 a( t b7 q3 y5. For my mamma/给我的妈咪5 s: E/ `* O$ Y- L3 Y
6. This one's for me/我的乖宝宝1 ]. j8 ^0 x) o" ]8 _- q' n5 F
7. I sing along/快乐唱游
/ K- s; G) c5 U/ _ B: p" K) s9 r$ r8. I cry and I laugh/又哭又笑9 a( |) |* u* l3 ^4 C% q h9 t( G
9. Also for my lovely mammie/给亲爱妈咪. f( d6 d# q8 G! Q, o3 B3 y6 s# _. e
10. I'm going to sleep now/宝宝困了
3 \' i3 {# \; Q D3 @5 @% L: E: Q( h8 ~' X
VOL.4快乐嬉游曲的曲目:
3 u& F8 y% K: y5 I1. Living water/活泼之泉
4 J9 w/ v6 k9 [. J2. My special mummy/给我特别的妈咪
& D0 B! ?$ h; I3 C$ z/ Y' c) ^! `3. Having fun together/我们一起玩
; [5 O; L$ B3 W% ]( c4. Always baby/永远的贝比
% m/ _3 F+ q% |* P5. Daddy's blues/爹地的蓝调
1 r. E7 Z3 v9 v' O |6. Higher and higher/再高一点$ u9 d& c+ U5 _( T {0 c" k
7. Baby's coversation/宝宝的对话
. U; \( c A0 }1 e+ o1 C8. Echo melody/旋律的回响
) J' R* V& U; S7 ^' v' |9. Baby's secret/我的秘密( c1 `) e5 K# a, \/ H" K
10. Safe in port/安全的港湾
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# M, t0 z, }( D( ?: V& A! SVOL.5古典童话曲的曲目:" _7 f, l8 q! y. A
1. Fur Elise-Theme (Beethoven)/ 给艾丽斯 (贝多芬)
: c5 |- @- G; \8 {, F0 \4 B2. Minuet (Bach)/ 小步舞曲 (巴哈)
/ u0 Z! ^, C6 j* @4 w3. Ode to Joy-Theme (Beethoven)/ 快乐颂 (贝多芬)
8 v* F0 |$ a3 Z; p4. Sonata Pathetique (Beethoven)/ 钢琴奏鸣曲 (贝多芬)- B+ J* o2 H# K0 k' \
5. Theme (Mozart)/ 钢琴奏鸣曲 (莫扎特)
, x- s$ L! N! o: l& @' x/ V6. Air (Bach)/ G弦之歌 (巴哈)7 w3 P5 }. T' J+ L" {) G
7. Moonlight Sonata (Beethoven)/ 月光奏鸣曲 (贝多芬)4 m6 ]! d% O* f4 B' i. v+ Q- R# w
8. Ave Maria (Bach, Gounod)/ 圣母颂 (巴哈/古诺)3 F6 f3 f; _3 P; w+ ]4 c$ |
9. Jesu, Joy of Man's Desiring (Bach)/ 耶稣 人类渴望的喜悦 (巴哈)+ U5 w2 t' W+ I
10. Lullaby (Brahms)/ 摇篮曲(布拉姆斯), e4 D+ M7 b/ O y# ?
7 \- p3 O) W/ w详细介绍:
5 T3 M/ @1 J/ I在【宝宝的异想世界】音乐声 中,有着海浪、鸟鸣、童稚牙牙学语、玩具的声响、宝宝与爹地妈咪的亲密对话...等等令人熟悉的自然音效,是一套使宝宝快乐展现笑靥、舒缓情绪的儿童音乐 创作。 E$ W) u: |: D D& n; w, B8 N
十二年前,雷蒙为他的第一个宝宝创作出美丽的音符,而这份美好的礼物也受到雷蒙第二个爱哭女儿的喜爱。宝宝真正能专注地聆听这套【宝宝的异想世界】,并且,在听过之后,宝宝的情绪能够不再紧绷焦虑,达到完全放松的状态。雷蒙拉普说道:“很高兴我的作品能受到如此的瞩目,这也证明了我的音乐真的能与宝宝沟通,这也是我在音乐创作上最大的目标与满足。”/ c2 a6 H9 `* m
全世界许多的父母证实,他们的宝宝在听过『宝宝的异想世界』后,会随着音乐节奏摇摆身体,或咯咯地笑,或发出咕哝声,以他们特有的婴儿语言,与CD中的婴儿声快乐地共同欢笑。最特别的是,大部份正在哭泣的婴儿,只要听到音乐后,几乎都马上停止哭声,然后转动淌着泪珠的小脸庞,寻找声音的来处,接着慢慢地进入睡梦中。这个使宝宝静下来的特殊效果,让许多不知所措的妈妈们由衷地感谢雷蒙拉普,为她们解决难题呢!( o' U7 ^5 {9 N( s
从医学的观点来看,由于宝宝早期的脑部发育与日后的人格发展和事业成就有密切相关,因此,藉细腻轻盈、轻快活泼的音符,以及单纯简短的现代乐曲,所共同营造的音乐空间,能有效激发宝宝的想象力,并使宝宝在反复聆听的刺激中,发挥记忆学习的潜能。4 _4 k$ i) W: @. C! {/ f
9 ~0 s# Y) ]( i5 z理论:
' G8 I: n* F. \+ T* [潜能启发理论的肇始,可以追溯到上个世纪的60年代。自1962年起,史培力博士与其研究小组,首先发现人的左右脑主宰不同的机能,其中左脑职司逻辑推理与语言表达,而右脑则主掌音乐、想象、创意及视觉记忆。这个发现颠覆了传统对脑部功能的认知,史培力博士也因此获得诺贝尔生理医学奖的殊荣。
$ g6 z s3 H. j e, m% [ `. r医学专家在对脑力展开更深入的研究中发现,成人主要运用左脑来理解思考,右脑的想象与创意反而很少运用,而三岁以前的幼儿则主要以右脑来认知世界。近年研究也显示,在三岁前启发幼儿智力潜能,效果比成年人好。这是因为三岁以前,幼儿脑部的运作集中在右脑,而随着年龄增长,左脑机能逐渐取代右脑。因此,若能以有效 的方法强化三岁前幼儿的右脑,孩子成长之后,将可以比一般人发挥更大的创造力与想象力。6 I, C; U' } W
许多教育家与医学专家早已证实,透过特定音乐的刺激可以有效启发幼儿智能。当耳朵接收到适当的音乐时,会刺激右脑脑波产生不同程度的变化,将人脑意识清醒时释放的β波,转化为放松时潜意识的α波或θ波,而当脑波 处于α波及θ状态时,幼儿在想象力、创造力的表现最好,脑力的提升也最明显。
3 O, M# S* M7 L2 _ : b3 X ^/ g9 d2 V J$ X1 ^
0 H0 ]4 j" G& s h' L作者:雷蒙拉普
. @: o+ Y6 T' V# s( O0 H3 m多年的音乐学院经历,加上配乐作曲经验,荷兰作曲家雷蒙拉 普被誉为深具创意的音乐人。雷蒙自1990年起,为了甫出生的心爱儿女,全心投入幼儿潜能开发的音乐创作。他深信以融合古典音乐元素与盛狺j门。雷蒙的四 位子女在求学期间,不论是在创造力、学习力或在音乐上的表现,都获致令人赞叹的表现,而他也相信,这份优异的成果绝非仅于遗传,更是来自他以全然关爱的 心,为孩子们所创作的这套【宝宝的异想世界】。
& y# m7 X6 H3 _- a1 ^: t雷蒙拉普的首张创作【宝宝的异想世界】在未经唱片公司任何宣传与推广的状况下发行,便已备受各界父母青睐。不久,经过唱片公司广大发行后,销售量在短短数月内达到上万张以上。而在许多消费者的高度评价反应中,整套音乐除了对宝宝具有舒缓身心的极佳果效 之外,更能为家庭营造出平静、舒适的氛围。音乐是一种共通的国际语言,相信不分国界的幼儿与父母们,都能尽情地享受【宝宝的异想世界】给全家所带来的和谐及喜乐。 |
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