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本帖最后由 超级玉米粒 于 2011-5-11 13:29 编辑 2 P* N! H0 {$ P( q$ J" s2 G, R
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其他网上看到的,和大家一起分享~
2 I; _, V P N( } n《宝宝的异想世界5CD全集》
" Y$ ]( x. L* g" y8 V+ ?. {( M+ nVOL.1 创意狂想曲的曲目:
6 C& o! ~, l+ n; _1. Baby loves blues/蓝调乐音
8 l& r7 I9 B$ s6 x2. First time I hear the sea/第一次听见海 试听) \) N9 M- t3 S, [6 [2 k# b
3. Baby toys meet melody/玩具会唱歌 试听, ? B! ?5 [' |, @
4. Baby's smiling face/宝宝的笑容 试听+ C+ w8 G# M' @1 L# i" r6 B W3 b
5. Baby's first improvisation/即兴音符
' [ B2 Y1 U# K: R0 s2 c$ P; q" A! d6. Melodic questions and answers/音乐问答 试听! }- n8 F% D6 S5 X" F% D: Z
7. Baby's lovely reggae/可爱的雷鬼旋律
; L% O6 R) u/ N. M8 T1 i" z8. Baby's first own melody/宝宝的音符
, [4 m( j$ n, D( ^9. Forest sounds make baby sleep/森林沉睡精灵
9 m1 R) c7 F* A! p
: N( O0 q" T* I; C4 R, O3 QVOL.2大自然合唱曲的 曲目:
$ i f% M- |6 w: @: e1. Babies and blues/宝宝的蓝调
4 T; G7 p% R3 X, C2. Sing, sing, singing along/开心唱游/ j2 c. W& D3 e
3. Babies dacing around/手舞足蹈
! Y* p: f& L ~. p4. Birds, forest, baby/森林鸟儿
* x. O4 u6 R8 d5. Funny but funny/好好玩
) s/ D+ B# D/ ?6. Baby sings melody/美妙旋律9 c' x; c; Z) P) a- ?$ R
7. Baby loves toy/我的玩具 试听5 K4 Y0 n) V1 t h4 u
8. Baby's na, na, na/宝宝的发音练习6 d5 a x3 \ P7 ]7 o$ ~2 v* U$ X
9. Baby talk, baby walk/宝贝的悄悄话& v& u" ~/ j" s' y
10. Baby smells the sea/大海的摇篮曲9 g3 o. |% S/ z5 v; Z+ g' b
, G: M* I8 k0 N7 O; Q$ [. P! k* j2 ]
VOL.3给妈咪的歌的曲目:
# n0 b% E! @- s1. My lovely mamma/亲爱的妈咪
+ a' C- K; O) J. n! d2. O.K., h, @2 j1 g7 n* |% X5 [
3. I play/游戏时间
8 V+ q1 v5 v0 N* R4. My daddy/我的爹地! ], J5 V4 U4 a& ~! j$ ]' e
5. For my mamma/给我的妈咪( f8 ?! }' Z3 Z8 l% O# }
6. This one's for me/我的乖宝宝
2 \( g$ U* Y! _/ C6 [7. I sing along/快乐唱游
2 K( s& B. U! B. ]5 I8. I cry and I laugh/又哭又笑
* l5 t X/ T! R6 b) T+ \; ^9. Also for my lovely mammie/给亲爱妈咪
H9 N+ ?! G0 \ Y/ Q' r2 h10. I'm going to sleep now/宝宝困了+ a+ H" ]' f0 K2 h! z8 L
/ _% Z5 x: ]& M' u V+ gVOL.4快乐嬉游曲的曲目:
' c+ _& [' x1 t! O# S [8 A1. Living water/活泼之泉
. L0 V* b$ t6 k; v6 W2. My special mummy/给我特别的妈咪; [: Z) p0 J E0 g; c
3. Having fun together/我们一起玩
; H! ~4 d: m' N6 c4. Always baby/永远的贝比
& v0 s5 a+ g' H8 ^& s5. Daddy's blues/爹地的蓝调! g! Z6 y4 X7 K1 D7 ]( w
6. Higher and higher/再高一点# j( V' K6 ]1 o
7. Baby's coversation/宝宝的对话
4 g( _* y% ~+ W( z; }" A/ n/ Z; y% `8. Echo melody/旋律的回响
) @6 Q- I1 P6 h# I% W5 c9. Baby's secret/我的秘密* \8 k, q8 ~3 \$ w. I
10. Safe in port/安全的港湾- ~% o* ]) T2 v9 h o& h9 A
( x2 v0 A8 p+ h8 W5 Q/ |' S: B
VOL.5古典童话曲的曲目:6 ~* i' ~# {8 ]8 ~& u8 {! f; j E3 }
1. Fur Elise-Theme (Beethoven)/ 给艾丽斯 (贝多芬)
6 N1 ?* V4 ^+ P/ \2. Minuet (Bach)/ 小步舞曲 (巴哈)
) j1 A2 O9 U3 U7 ?+ O. {. f6 m8 E3. Ode to Joy-Theme (Beethoven)/ 快乐颂 (贝多芬)% r) }. t n' @3 a/ o
4. Sonata Pathetique (Beethoven)/ 钢琴奏鸣曲 (贝多芬)( l, U) p$ c/ t
5. Theme (Mozart)/ 钢琴奏鸣曲 (莫扎特)
& R. O# K4 U* y' S) Y& [6. Air (Bach)/ G弦之歌 (巴哈)
' ~" X8 U0 a+ J) S: m7. Moonlight Sonata (Beethoven)/ 月光奏鸣曲 (贝多芬)
; A' T9 U/ L2 j1 e. g- a6 W8. Ave Maria (Bach, Gounod)/ 圣母颂 (巴哈/古诺)
0 b. s1 W" a2 Q! M, ]( Z9. Jesu, Joy of Man's Desiring (Bach)/ 耶稣 人类渴望的喜悦 (巴哈)% i+ |: {, _: T( ~' L
10. Lullaby (Brahms)/ 摇篮曲(布拉姆斯)+ N$ [ |1 u4 g# R
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详细介绍:
+ I- `7 ~( E& P- ~' l' |) _: J在【宝宝的异想世界】音乐声 中,有着海浪、鸟鸣、童稚牙牙学语、玩具的声响、宝宝与爹地妈咪的亲密对话...等等令人熟悉的自然音效,是一套使宝宝快乐展现笑靥、舒缓情绪的儿童音乐 创作。: A, K A% c8 z! I) T0 N* l/ ^
十二年前,雷蒙为他的第一个宝宝创作出美丽的音符,而这份美好的礼物也受到雷蒙第二个爱哭女儿的喜爱。宝宝真正能专注地聆听这套【宝宝的异想世界】,并且,在听过之后,宝宝的情绪能够不再紧绷焦虑,达到完全放松的状态。雷蒙拉普说道:“很高兴我的作品能受到如此的瞩目,这也证明了我的音乐真的能与宝宝沟通,这也是我在音乐创作上最大的目标与满足。”7 Y" m! r- c0 B9 @
全世界许多的父母证实,他们的宝宝在听过『宝宝的异想世界』后,会随着音乐节奏摇摆身体,或咯咯地笑,或发出咕哝声,以他们特有的婴儿语言,与CD中的婴儿声快乐地共同欢笑。最特别的是,大部份正在哭泣的婴儿,只要听到音乐后,几乎都马上停止哭声,然后转动淌着泪珠的小脸庞,寻找声音的来处,接着慢慢地进入睡梦中。这个使宝宝静下来的特殊效果,让许多不知所措的妈妈们由衷地感谢雷蒙拉普,为她们解决难题呢!. ~3 O$ x2 C7 ~7 F1 G: Q) ^
从医学的观点来看,由于宝宝早期的脑部发育与日后的人格发展和事业成就有密切相关,因此,藉细腻轻盈、轻快活泼的音符,以及单纯简短的现代乐曲,所共同营造的音乐空间,能有效激发宝宝的想象力,并使宝宝在反复聆听的刺激中,发挥记忆学习的潜能。
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理论:
7 J! _3 O. c/ x" W" ?潜能启发理论的肇始,可以追溯到上个世纪的60年代。自1962年起,史培力博士与其研究小组,首先发现人的左右脑主宰不同的机能,其中左脑职司逻辑推理与语言表达,而右脑则主掌音乐、想象、创意及视觉记忆。这个发现颠覆了传统对脑部功能的认知,史培力博士也因此获得诺贝尔生理医学奖的殊荣。
; v% |% t# ?/ q" X/ g! l# h) S s# j医学专家在对脑力展开更深入的研究中发现,成人主要运用左脑来理解思考,右脑的想象与创意反而很少运用,而三岁以前的幼儿则主要以右脑来认知世界。近年研究也显示,在三岁前启发幼儿智力潜能,效果比成年人好。这是因为三岁以前,幼儿脑部的运作集中在右脑,而随着年龄增长,左脑机能逐渐取代右脑。因此,若能以有效 的方法强化三岁前幼儿的右脑,孩子成长之后,将可以比一般人发挥更大的创造力与想象力。
8 v3 F' J8 ^( C4 J* n# j许多教育家与医学专家早已证实,透过特定音乐的刺激可以有效启发幼儿智能。当耳朵接收到适当的音乐时,会刺激右脑脑波产生不同程度的变化,将人脑意识清醒时释放的β波,转化为放松时潜意识的α波或θ波,而当脑波 处于α波及θ状态时,幼儿在想象力、创造力的表现最好,脑力的提升也最明显。
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作者:雷蒙拉普5 {1 h9 w* z0 D L
多年的音乐学院经历,加上配乐作曲经验,荷兰作曲家雷蒙拉 普被誉为深具创意的音乐人。雷蒙自1990年起,为了甫出生的心爱儿女,全心投入幼儿潜能开发的音乐创作。他深信以融合古典音乐元素与盛狺j门。雷蒙的四 位子女在求学期间,不论是在创造力、学习力或在音乐上的表现,都获致令人赞叹的表现,而他也相信,这份优异的成果绝非仅于遗传,更是来自他以全然关爱的 心,为孩子们所创作的这套【宝宝的异想世界】。# N; d, [+ r6 N# f7 Y% d
雷蒙拉普的首张创作【宝宝的异想世界】在未经唱片公司任何宣传与推广的状况下发行,便已备受各界父母青睐。不久,经过唱片公司广大发行后,销售量在短短数月内达到上万张以上。而在许多消费者的高度评价反应中,整套音乐除了对宝宝具有舒缓身心的极佳果效 之外,更能为家庭营造出平静、舒适的氛围。音乐是一种共通的国际语言,相信不分国界的幼儿与父母们,都能尽情地享受【宝宝的异想世界】给全家所带来的和谐及喜乐。 |
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