AI时代,“老江湖”的困局(一)
作者：微信文章一个能思想会学习的人，才是一个力量无边的人。
我是一个教育工作者，三十多年来，重复着西西弗斯的宿命：或春风化雨，或疾言厉色，周而复始地带领着与我有缘的孩子，共担风雨，共沐阳光，引导他们打开“门窗”走出“户外”，看见五彩缤纷，看见斑斓世界，看见光明未来……虽然碌碌，却并非无为。对心中深埋的“学习是通向高贵的最好捷径，向善、向上、改变”的信念，近乎痴迷般的朝圣，甘做铺路石、甘做架云梯。
三十多年里，我遇到过各式各样的学生，我的记忆库里存放着他们学习生活的百宝箱。曾自诩“没有改变不了学生，没有解决不了的问题，除非你不想改变或者不支持”。可是随着年岁渐长，却越来越感觉力不从心，尤其是最近两年，无论是引路还是铺路，作为老师都有深深的挫败感。昔日熠熠生辉的逐渐褪色，火一样的心被一次次的冷水兜头浇下，在现实面前成为了彻底的“失败者”。
如果追溯的话，2014届学生应该是一个分水岭。当我接触的时候，感觉他们的学习态度异于以往。迫于当时的窘境，我曾经说出“你们是学习态度最差的一届”，好在他们渴望改变并且团结一致，其间虽然磨砺不断、坎坷不断，最终他们中的绝大多数人基本达成了心愿。今天再回首，他们成就了最耀眼的自己，成为这一个10年里，我给学生推荐的榜样，讲述他们在学习上奋力拼搏不断逆袭的故事。
其实，十几年来，我一直不断反思和调整，可是面对流水一样的学生，我的调整和反思显得很无力无奈无措，无论用什么方法或者“手段”（当然，现在根本不敢有什么手段，生怕越雷池半步，让自己体无完肤甚至粉身碎骨），都不能点燃学习的激情，都不能激发对知识的渴望，都不能引导价值观的养成……在一次次的磋磨中，我逐渐认清了自己——教育教学就是一种谋生的工作，你不是太阳底下第一光辉的那一个，也不是蜡烛春蚕粉笔，更不是园丁良师圣哲，你是暂时的雇佣者、情绪价值的提供者（随时被吐槽举报的对象），一个普通到不能再普通，卑微到尘埃里谨小慎微的陪伴者。
在AI到来的时代，也许知识不值一提，也许勤奋努力在天才面前不堪一击。但是，绝大多数人都需要明白：当天才与你无缘，自己还没有任何可以拿得出手的技能，一味的炫耀一切交给AI，让它改变我们的未来。试想一下，这样的未来，我们会是什么样子？当然，传统的学习主要强调累积知识，而知识不是解决所有的问题关键核心，现在大力倡导培养“问题解决者”，却忽视了“问题解决者”的培养不会一蹴而就，这是量变到质变的过程，是大浪淘沙的筛选。以为知识的积累会自然生长，就像书架堆满书就能成为学者一样，那真是异想天开。
科技从来都是双刃剑，现代人的知识获取，比历史上任何时代都快捷和低廉，但是我们的大脑却越来越空虚和苍白。也许，你认为我们的环境就是如此，现在大家都是如此，我们就可以心安理得随波逐流，于是放弃了过程、放弃了思考，自然就放弃了独立，放弃了选择，任由自己的大脑变成别人观点的跑马场。
未完
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