AI赋能落地核心素养——柴桑区初中英语、道法优质课展示活动在区二中举行
作者：微信文章AI赋能
落地核心素养
柴桑区初中英语、道法优质课
展示活动在区二中举行
（通讯员：冯嫒嫒）为深化学科育人实效，让核心素养真正扎根课堂，2025年11月28日，柴桑区初中英语与道德与法治优质课展示活动在区二中圆满落幕。英语课堂以文化为桥、AI为翼，道法课堂以礼仪为核、实践为要，两门学科同台竞技、各展所长，共同诠释了“以生为本、知行合一”的育人理念，为全区教师呈现了一场兼具专业性与创新性的教学盛宴。
课堂风采
学科特色鲜明，素养培育无痕
英语课堂
语言学习 + 文化浸润，AI 助力高效提升
附中崔文丽 Unit2 We’re family
崔老师以“趣味识女孩”导入，通过“预读观家庭照片—快读梳家庭树—精读练听说”的层层递进式设计，扎实落实家庭成员关系、外貌喜好等英语核心表达。课堂创新融入AI辅助句型操练，配合亲和的教态与流畅的口语，既让学生熟练掌握语言知识，更传递了温暖的家庭情感，实现“语言能力+情感态度”双提升。
五中石郁青 Unit2 I think the mooncakes are delicious!
石老师借“春节团圆宴”视频开启“节日文化”之旅，通过“猜文本—抢答问题—思维导图梳习俗—对比中西差异”的阅读进阶任务，将阅读技巧与文化认知深度融合。课堂尾声，学生以英文给笔友介绍中国节日的实操任务，实现 “输入—内化—输出”的完整闭环，让语言学习成为跨文化交流的载体。
道法课堂
互动实践+价值引领，礼仪文明扎根
黄老门中学杨鑫：《参与民主生活》
杨老师以“班级图书角管理规章制度”为主题，巧妙设计五个民主参与形式，引导学生通过模拟实践深入体验民主过程。课堂从学生日常借阅场景切入，创设班级图书角使用乱象，引发学生对管理问题的关注与共鸣。随后，学生分组围绕“图书借阅规则”“损坏赔偿办法”“管理员选举方式”等议题展开讨论，梳理出“责任、公平、参与”等核心原则。通过模拟“是否限制借书数量”辩论会、辨析“逾期不还如何处理”等情境，学生在思维碰撞中理解制度既要规范行为，也要尊重同学需求，从而培养理性协商与民主参与的能力。
港口中学孙慧 《文明有礼》
孙老师以“探礼源、明礼用、践礼行”为主线，用《礼仪之邦》视频唤醒文化认同，结合“国门仪仗队训练”阐释“礼是国家形象名片”。通过“博士因无礼被拒”案例辩论，从个人、社会、国家维度明晰文明价值；模拟 “图书馆交流”“校园问好”场景，课后认领“向亲友宣传叉手礼”任务，让“知礼—明礼—行礼”的认知转化为自觉行动。
示范引领
学思践悟，助力教师专业成长
本次优质课展示不仅为授课教师提供了展示平台，更成为全区学科教师的“学习范本”，让参与教师收获颇丰：
习得先进方法：直观学习优质课中 “精准目标设定、自然环节衔接、高效互动设计”等实操技巧，尤其是情景导入激活课堂、学科素养融入任务的具体路径，为日常教学提供了可复制、可推广的经验。
拓宽教学视野：感受不同教师对同一知识点的差异化处理 —— 英语课的多元文化渗透方式、道法课的鲜活案例选择角度，打破了固有教学思维，激发了创新教学的灵感。
推动自我反思：通过对比优质课堂与自身教学的差距，清晰定位在 “教学设计逻辑性、课堂把控灵活性、学生引导针对性” 等方面的不足，明确了后续专业提升的方向，实现教学能力的迭代升级。
以课为媒，以研促教。本次优质课展示活动，既彰显了核心素养导向下的教学变革成果，也展现了 AI 技术与学科教学融合的创新活力。未来，相信全区教师将以此次活动为契机，深耕课堂、精进教学，让学科育人之路走得更实、更远！
编辑：李训刚
复审：徐教银
审签：刘娟娟
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