AI赋能作文教学 科技提质教研升级——淮师附小洞山校区开展AI赋能作文教学系统应用培训
作者：微信文章11月27日，在国家语委中国语言智能研究中心的专业指导下，淮师附小洞山校区组织全体语文教师开展AI赋能作文教学系统应用培训，深化人工智能与语文习作教学融合，提升教师数字化教学素养，为习作教学提质增效注入科技动能，彰显学校对习作教学改革、AI技术应用及教师专业发展的三重重视。
作文批改作为语文教学核心环节，长期面临“耗时久、反馈慢、个性化不足”的行业痛点。为破解这一难题，学校主动对接教育数字化发展趋势，引入“in课堂智能作文批阅系统”。此次培训正是在该中心学术引领下，推动技术落地、赋能一线教学的关键举措。培训现场，中心技术指导老师通过视频会议，系统解读了“in课堂智能作文批阅系统”的核心功能与应用技巧：从作文上传、智能评分到语法纠错、逻辑分析，从个性化评语生成到学生写作能力动态追踪，全方位展示了AI技术为教师“减负增效”的实践路径。实操演示环节中，系统仅用数十秒便完成多维度批改分析，生成包含写作亮点、改进建议的详细报告，并通过雷达图直观呈现班级习作整体学情。
培训过程中，教师们围绕“如何优化AI评语的人文温度”“怎样结合系统数据设计分层教学”等问题热烈研讨，在思维碰撞中明晰“技术赋能+人文关怀”的教学方向，充分彰显了培训的实践价值。
此次培训是淮师附小洞山校区推进“人工智能+教育”融合发展的重要实践，也是学校常态化开展教师专业培训的生动缩影。武斌校长在总结时表示：“教育的本质是‘以生为本’，技术革新为育人之路插上了翅膀。我们希望通过此次培训，让每一位语文教师都能用科技助力个性化学习，让习作教学真正焕发生机与活力。”后续，学校将组织语文教师开展为期半年的系统试用与教研实践，逐步构建“AI辅助+教师主导”的习作教学新模式。同时，学校将持续深化数字化教师培训体系，推动AI技术在各学科教学中的广泛应用，为建设智慧校园、提升教育教学质量奠定坚实基础。
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