AI与教育
作者：微信文章如果说AI让创作门槛降低，那么教育的使命就是让“思考”门槛提升。这句话我不是很认同。
首先AI让创作的门槛降低，我认为AI本质只是一种工具，一种技术，它可以将“创作”瞬间实现，甚至模仿的人类艺术很像，给出的方案很完善，但只是一种实现途径，方法，但就目前的阶段来看，驾驭AI的是人，AI“创作”出来的成果也是为人类所用，如果AI“创作”出来的成果，水平很高，人发明AI，不就是为了让其为“人”服务吗，另外，AI通常后面加的是“GC”，即AI生成，准确来说，AI不是创作。AI没有感情，更没有人生经验与感悟，它的“产物”可以很高级，但这种“产物”，人类可以选择用，也可以选择不用。人类发展到这个阶段不就是“善假于物”吗。
后半句，教育的使命怎么可能是让“思考”门槛提升，教育的使命是人类文明的传承，人类文化的延续，无论文明，还是文化，或者“思考”，都为为人所用。AI只是人类的文化的一部分，一种成果，一种“工具”。教育的使命在对待AI“创作”的这个事情上，不应该是教会人正确看待处理与AI的关系，怎么利用使用AI为人类服务吗。制定一种人与AI的规则，防止AI被恶意使用，或者“作弊”。
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