“AI实战工作坊”实现课堂精准互动
作者：微信文章“以前总觉得AI离课堂很远，这次亲手用AI工具分析学生作文，才发现这个技术真的能让教学更精准。”六十七团中学语文教师胡晓萌在参加完“AI融学科·师徒共实践”教研活动后说。
为解决AI工具与学科教学“两张皮”的难题，近日，六十七团中学开展了一场别开生面的AI教研活动，让教师从理论学习走向课堂实践。活动以“青蓝工程”师徒结对为载体，组织教师开展为期一周的AI教学攻关。活动摒弃传统的理论培训模式，直接进入“案例设计－工具实操－课堂验证”的实战流程。
语文教研组的胡晓萌和徒弟段晓梅把作文教学作为突破口，利用AI学情分析工具对全班学生的作文进行智能批阅和数据建模。“系统三分钟就完成了过去需要两个小时的手工批改，还生成了每个学生的能力图谱，能清楚地知道哪个学生在议论文结构上薄弱，哪个学生需要加强素材积累，课堂讲解变得有的放矢，学生互动也更加活跃，让教学更精准。”段晓梅说。
据悉，六十七团中学将在此次作文教学成功实践的基础上，系统推进AI工具在各学科的常态化应用，将AI学情分析技术拓展至数学解题思路分析、英语作文批改等领域，让技术真正服务于分层教学和个性化辅导。
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本文来源 / 师市融媒体中心
通讯员 / 苏雁成 李储存
编辑 / 郭伟伟 党艳丽
审核 / 佘光辉 崔凯
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