AI智绘新声,科技赋能未来课堂——崇明区中小学音乐教师探索AI教学新路径
作者：微信文章AI智绘新声，
科技赋能未来课堂
崇明区中小学音乐教师探索AI教学新路径
前言
2025年11月14日，名为《基于AI音乐教育平台，赋能音乐学科教学实践与应用》的专题培训在线上如期开展。本次培训邀请到长宁区音乐正高级教师王世明老师与“行者”AI研究人员孟庆督先生进行授课，活动由崇明区中小学音乐兼职教研员沈吉老师主持。崇明区中学教研员朱峰、崇明区全体中学艺术老师与第六轮工作室成员一同参加了这次专题培训学习。
一
培训内容
线上培训照片
王世明老师首先介绍了自己作为崇明人的教育经历，并分享了他在上海的教育发展情况。他提到，随着人工智能时代的到来，教育也提出了新的要求，要融入AI人工智能。中国将发布《中国智慧教育白皮书》，标志着素质教育进入AI深度赋能的新阶段。白皮丰从技术赋能、伦理治理、体系重构三个维度为未来教育提供系统规划。AI在音乐教育中的应用包括创作、制作、表演和实时生成音乐等方面，可以激发学生学习兴趣、拓展资源内容、减轻教师负担，并促进教育公平。同时，AI不能代替教师，但可以辅助教学。
随后，孟庆督先生介绍了成都潜在人工智能科技有限公司开发的AR音乐教育平台，该平台能提供数字化教学资源、AI交互式创作、AI互动编程等功能，助力音乐课堂和学生学习体验的升级。老师们在平台上进行了互动提问和讨论，了解如何使用该平台进行音乐教学。
二
学员感悟
与会人员图片
穆文艺老师
作为农村小规模学校的音乐教师，此次培训让我豁然开朗。农村学校资源有限，以往音乐教学常受乐器、乐谱等条件制约。培训中学习的简易音频编辑软件、线上免费音乐素材库及虚拟课堂工具，完美解决了这一难题。通过数字化手段，可拆分多声部旋律、展示乐理动画，让学生直观感受音乐魅力。未来，我将活用所学，把数字化教学融入日常，弥补农村教学资源短板，让农村孩子也能享受高质量的音乐教育，点亮他们的音乐梦想。
刘慧老师
这次音乐工作室组织的音乐培训让我真切触摸到了“科技+音乐”的全新边界。原本以为音乐创作是专业者的特权，可借助Suno AI，仅输入“马年”“童真趣味”的主题，就能生成《小马迎春谣》这样鲜活的作品；课堂里，AI人声视唱示范能精准纠正音准，连沪教版教材的练声曲都能通过AI工作站直观练习。更惊喜的是跨学科融合——古诗《乞巧》能一键谱成旋律，数字化资源贴合K12教材，互动测评还能实时反馈节奏音准。AI不再是工具，而是把“创作、练习、测评”都变得低门槛又有趣，让音乐学习跳出了“枯燥练技”的框架，这正是未来音乐教育该有的生动模样。
祖逸娇老师
这场AI音乐讲座让我收获颇丰。我了解到AI在音乐领域有实用价值，它能够快速生成旋律，还可以精准模拟各类乐器的音色。这些功能能为初中音乐课堂的创作教学提供新工具，也能帮助学生更轻松地将自己的音乐想法转化为具体作品。
张莉老师
聆听本次讲座后，我收获颇丰。AI音乐教育平台打破了传统音乐教学的时空限制与资源壁垒，其智能伴奏、音准节奏实时反馈等功能，让课堂互动更高效，也能精准对接不同学生的学习节奏。作为音乐教师，我意识到AI并非替代者，而是得力助手——它可减轻重复示范、学情统计等工作负担，让我能聚焦审美引导与情感共鸣。未来，我将积极探索平台与课堂教学的深度融合，用技术赋能音乐启蒙，让学生在更趣味、个性化的氛围中感受音乐魅力，提升核心素养。
季栩朵老师
参加此次AI音乐教育平台培训，我们能够了解到AI在音乐创作、智能辅导上的强大。通过平台实操，我感受到AI如何个性化激发学生兴趣，如何运用科技的手段达到对学生更佳精准的指导。此次培训拓宽了我的教学视野，期待将AI技术更好地融入日常音乐教学。
张雯萱老师
本次会议让我深刻体会到，AI正深度重塑音乐教育。它不仅通过智能作曲、人声合成等技术极大丰富了教学形式，激发学生兴趣与创造力，更在中小学阶段实现个性化学习与资源公平共享。成都“爱爱”平台的实践尤为亮眼，其“教师主导+AI协同”的理念、分层创作路径及全流程数据管理，生动诠释了技术如何赋能而非替代教师，为音乐教育高质量发展提供了可复制的智慧方案。
谢梦园老师
王老师的讲座让我深刻认识到AI音乐教育平台在教学中的巨大潜力。它不仅能丰富教学资源，还能实现个性化辅导，有效提升学生的音乐素养和学习兴趣。作为一线教师，我将积极探索AI工具与课堂教学的融合，为学生带来更生动、高效的音乐学习体验。
周慧老师
听了王老师的讲座，收获满满！学到了SUNO软件能辅助音乐创作，让学生快速生成旋律；AI音乐教育平台更是实用——既能互动设计课堂活动，又能高效备课，还能带着学生一起完成个性化音乐创作，这些数字技术让音乐课堂更鲜活了。
何琪瑶老师
本次培训有幸聆听了王老师的讲座，学习了SUNO 的音乐创作功能，对SUNO 如何应用到课堂生成有了更加清晰的认识。接着又在孟先生的讲解下了解了行者AI的强大音乐教育功能。不仅能够极大程度的解放教师的课堂，并且也能激发学生学习兴趣。想来未来的音乐教室，每位同学在AI数字技术的帮助下都能够愉快的“玩音乐”，边玩边成长。
三
结语
本次专题培训通过理论讲解与实践演示相结合的方式，让参会教师深入了解了AI技术在音乐教育领域的应用前景与具体路径。随着AI技术与教育教学的深度融合，中小学音乐教育正迎来前所未有的发展机遇。未来，崇明区中小学音乐教育将积极探索AI赋能的教学新模式，推动音乐学科教学的创新与升级，为学生提供更优质、更个性化的音乐教育体验。
END
文字丨龚心如
编辑丨何琪瑶
审核丨朱峰
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