AI教学让课堂“活”起来
作者：微信文章为深入推进教育数字化转型，提升教师数字化素养。近日，武都区两水中学举办AI赋能教学应用分享活动，本次分享聚焦学科教学与人工智能深度融合，展示了由教师自主创作的AI教学工具，让当下的课堂教学活起来了……我们一起来看！
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动态实验平台，让椭圆“活”起来
该校高中数学学科发展组组长马小伟老师展示了交互式椭圆实验平台，这款由马老师自主设计的椭圆实验平台，融合动态绘图与交互控制，具备以下特色功能：动态参数调整、性质实时计算、交互式操作体验，激发学生探究兴趣，增强课堂参与感。
马老师将该模型拓展至双曲线、抛物线等模块，他向数学组成员分享了自己的成果，鼓励教师将AI工具融入教学设计。
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AI助力教学设计，构建知识图谱
生物学科发展组组长李小芳老师以“AIGC在生物教学中的应用”为主题，展示了如何利用AI工具辅助教学设计、生成知识图谱、利用AI辅师、匠帮等实用工具优化课堂互动。
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智能工具打造沉浸式艺术课堂
音舞教研组组长、高中舞蹈学科发展组组长王敏老师从三个方面展开培训：“为何融合？”、“如何应用？” 以及 “未来展望”。王老师向音舞组成员分享了自己研究的多款AI艺术教学工具，涵盖音乐听力训练、智能陪练、作曲辅助、舞蹈姿势分析等多个维度，打造“可听、可视、可互动”的智慧艺术课堂。
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从“技术使用”到“教学创造”
七、八年级、高一语文学科发展组组长李鹏霞老师主动学习，创作了许多AI教学视频，李老师分享道，推进教育数字化课堂转型，我们都应该花时间去学习，开发属于自己的教学小插件，来丰富课堂，提高学生学习的兴趣。
一起跟着小编详细去看看
老师们创作的AI辅助教学的小助手
本次分享活动不仅是AI工具应用的展示，更是一次“AI+教育”融合创新的深度探索。活动见证了各学科教师从资源“使用者”向教学“智能体”设计者的角色转变。基于真实教学场景，自主开发与深度定制AI资源，实现了从“被动应用”到“主动创造”的跨越，该校在教育数字化转型中迈出了新的一步。
（来源：区教育信息化管理中心、武都区两水中学）
监制：田 煜 审核：侯小强
责编：张 强 编辑：王昕洋
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