AI 赋能课堂教学分析 优化教师教学行为上海师范大学附属奉贤实验中学开展课堂AI智能分析系统专题培训
作者：微信文章AI赋能课堂教学分析
优化教师教学行为
上海师范大学附属奉贤实验中学
开展课堂AI智能分析系统专题培训
为深入推进教育数字化转型，切实助力教师优化教学行为、构建更高效的课堂互动模式，10月20日下午，师大附中组织开展课堂AI智能分析系统专题培训。本次培训围绕如何高效使用联课课堂AI智能分析系统展开。
培训开始，陆海卫老师以数据驱动的教与学模式变革为切入点，分析如今AI时代下教育面临的三大变革，提出教育质量闭环是教育质量可持续发展的关键，其中课堂是教育数字化的核心场景。
接着，陆海卫老师演示联课课堂AI智能平台的登录与使用，讲解课堂AI智能分析模型，根据EDUKU课程分析课堂详情。
随后，陆老师以《木兰诗》为例，从“五何问题、ST、Rt-Ch”等数字化模型分成几大维度，分析课堂上教师与学生之间的互动，聚焦数据短板，进行定向修正，让教师切实学会如何利用 AI 分析结果优化教学行为，为学生创造更适配的学习体验。
最后，校长包蓓姹对本次培训进行总结，她指出该平台不仅能帮助教师跳出 “经验型教学” 的局限，通过数据精准洞察课堂问题、优化教学行为，更能从 “关注教” 转向 “关注学”，为促进学生全面发展提供科学支撑。同时，包校长希望大家在后续教学工作中主动探索、合理运用该平台，让数字化工具真正服务于教学实践、助力学生成长。
此次培训帮助教师们初步掌握了课堂AI智能分析平台的使用方法。未来，师大附中的全体教师将通过该平台的实践操作，切实推进学校教育数字化转型工作的落地。
文稿：钱玮超
图片：张迈匀
编辑：周钟瑶
审核：李方
页:
[1]