AI赋能数学教学 科技助力师生成长
作者：微信文章为探索AI技术与数学教学的深度融合，切实提升教师AI工具应用能力，2025年10月14日下午，我校数学科组召开AI赋能专项培训会议。会议由数学科组长莫艺清主持，卢智钊老师担任主讲，全体数学教师参会，通过“理论讲解+案例实操”形式，系统拆解AI工具的教学价值与应用方法，为数学教学注入科技新动能。
卢智钊老师结合“双减”政策与数学核心素养培养要求，开篇点明AI工具的核心作用：既能减轻教师备课负担、丰富教学资源储备，又能精准对接课标与教材，让教学设计更具针对性。随后，他以“小白工具+五大AI平台”为核心展开实操培训：
问小白：聚焦备课效率提升，教师只需输入要求，即可一键生成教学设计；同时嵌入数学学科专属资源，如数形结合案例、课堂互动习题及公式推导视频链接，且支持按需调整细节，大幅降低备课耗时。
五大AI平台：针对教学全场景需求分类讲解——豆包可生成例题变式、引导学生答疑，兼顾教与学双向需求；扣子空间支持编程制作课堂游戏、将抽象概念（如函数、立体几何）转化为动态课件与思维导图，化解教学难点；kimi能依据指定文档快速生成精美PPT，节省课件制作时间；有言与即梦可生成动态人物，助力创设生动教学情境、设计互动游戏，让数学课堂更具趣味性。
培训过程中，教师们全程参与工具实操，围绕“跨学科融合应用”“学情适配调整”等问题互动交流。卢智钊老师针对实操疑问现场演示解答，并鼓励大家以AI工具为纽带，融合多学科素养与教学大纲，探索跨学科数学教学新模式。
会议尾声，莫艺清老师对本次培训成效给予肯定，强调AI是提升教学质量的“助力器”而非“替代品”，要求教师们将工具积极应用于日常教学。
本学期，数学科组将以此次培训为起点，沿着“实操练习—案例研讨—成果检验”的路径，持续推进“科技+教育”深度融合，在减轻教学负担的同时，让数学课堂更具活力、更显深度，真正实现以AI赋能教师专业成长、以技术助力学生素养提升，为我校数学教育高质量发展写下生动注脚。
撰稿：陈丽美
初审：莫艺清
复审：林小寒
终审：黄毅斌
页:
[1]