AI赋能心育,研讨助力成长----2025学年第一学期容桂街道中小学心理健康教育教研工作会议顺利召开
作者：微信文章研讨助力成长
AI赋能心育
——2025学年第一学期容桂街道中小学心理健康教育
教研工作会议顺利召开
为进一步推动容桂街道中小学心理健康教育教研工作，深化新质课堂实践与教研的融合，有效推进全员心育工作高质量发展的实施，2025年10月17日上午，容桂街道中小学心理健康教育教研工作会议在文华中学召开。本次会议由容桂四基中学王雅娟老师主持，通过课程展示、研讨交流与专题讲座，呈现了一场科技与心育碰撞的智慧盛宴。
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四基中学王雅娟老师主持会议
会议伊始，教研组长董嘉丽主任就上学期心理健康教育工作作了总结汇报，并分享了容桂街道在心理健康教育教研方面的实践与思考，鼓励每一位心理老师找到属于自己的成长路径。随后，董老师对新学期全街道中小学心理健康教育工作及教研活动计划作出了详细部署，提出“AI+积极心理品质”的教研主题，进一步完善了小组教研模式，为心理教研指明清晰的工作方向，切实提高教研工作的实效性。
董嘉丽主任总结和部署心理工作
接着，容桂文华中学陈乐咏老师以“我的未来我创造—AI生涯觉醒”为主题，带来一节AI技术助理心理健康教育的研讨课。陈老师创建设计游戏的情景，热身活动以“生涯之路”的游戏体验引入主题，其次学生通过豆包预见10年后的自己，带着对未来的期待寻找探索生涯的四个工具，分别是兴趣、能力、性格和价值观，然后学生在小组iPad里面创设小组智能体，通过与小组智能体对话，更清楚当下作为初中生的行动方向，最后分享总结。这节课借助AI技术，让生涯之路预见星光，回归原点脚踏实地。
文华中学陈乐咏老师上课片段
街道全体心理老师在认真听课
随后，容山小学信息技术高级教师，顺德区名师罗潇主任带来一场《AI助力心理课堂教学》的微讲座。此次讲座以AI心理课的研讨为起点，深入讲解如何使用AI工具编码心理游戏和互动方式，分享了豆包生成图片、即梦生成视频的方法，并指导了AI工具的沟通技巧和注意事项。罗主任的分享不仅为AI走进心理课堂提供了宝贵的操作方法，更为教师们指明了前行的方向，激发了大家对AI探索的欲望和行动。
街道全体心理老师准备听讲座学习
为罗主任颁发奖状
微讲座结束后，全体心理老师围绕陈老师这节课进行深度研讨，现场教师高度评价了这节课的前瞻性，抱着学习心态指出了这节课的互补性，随之热烈讨论了AI如何更好地服务心理课堂，并激发学生在心理课堂上生成更多真实的感受。小组代表的精彩讨论分享，既凝聚了智慧的光芒，又传递了温暖的情感。
小组代表分享讨论建议
本次会议为容桂街道心理健康教育学科的教研工作明确了发展方向，也为全街道心理教育工作者注入了新的动力。容桂心育团队将继续坚持以创新为驱动，扎实推进心理健康教育实践，助力每一位学生阳光成长、全面成才！
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合影留念
撰稿：易俊如
编辑：陈乐咏
一审：备课组
二审：德育处
三审：教研组
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