AI工作室赴北邮双创展,学习成果共促提升
作者：微信文章2025 年 10 月 17 日，在指导老师的带领下，我校人工智能社团及工作室成员、计科系学生乘坐大巴前往海淀区北京邮电大学，满怀热忱地参加第十六届大学生创新创业实践成果展示交流会。此次行程以 “交流成果、碰撞思维、启迪未来” 为核心，工作室成员在北邮的校园里开启了一场兼具深度与广度的创新创业学习之旅，每一个环节都充满收获与思考。
一、成果展厅参观：探寻人工智能领域创新实践新方向
步入北邮第十六届大学生创新创业实践成果展厅，人工智能相关的创新成果即刻吸引了人工智能社团及工作室成员的目光，仿佛置身于一场科技盛宴。展厅内，从基于深度学习的智能图像识别系统，到应用于智慧医疗的 AI 辅助诊断平台，再到助力工业生产的智能优化算法模型，各类成果以实物展示、动态演示、展板解说等多种形式，全方位呈现了人工智能技术在不同领域的落地应用。
人工智能社团及工作室成员驻足于“AI + 通信” 融合创新项目前，认真聆听讲解人员介绍系统如何通过算法优化实现通信网络的高效运维；在智能机器人交互展区，成员们近距离观察机器人通过自然语言处理技术与人类顺畅对话的过程，并不时与讲解人员交流技术细节。一个个兼具创新性与实用性的项目，让人工智能社团及工作室成员直观感受到人工智能技术从理论走向实践的突破，也为人工智能社团及工作室成员、计科系学生未来的项目研发提供了新的思路与方向。
二、专项交流研讨：在思维碰撞中深化人工智能技术认知
成果参观结束后，一场针对人工智能领域的专项交流研讨会如期举行。北邮的优秀项目团队代表率先分享经验，他们详细介绍了人工智能项目从创意构思、技术选型，到团队协作攻克技术难关、反复测试优化的全过程。其中，
“基于多模态大模型的智能教育助手” 项目团队，分享了在模型训练过程中如何解决数据稀疏、精度不足等问题的实战经验，让人工智能社团及工作室成员、计科系学生深受启发。
我校人工智能工作室成员也积极参与讨论，结合自身在项目研发中遇到的“AI 算法部署效率低”“跨学科技术融合难点” 等问题与北邮师生展开深入交流。北邮师生从技术架构优化、资源整合利用等方面给出了专业建议，思想的火花在热烈的研讨中不断迸发。此次交流不仅让工作室成员学到了人工智能项目研发的实用方法论，更深刻体会到 “开放协作、精益求精” 的科创精神。
三、校友经验分享：从前辈视角把握人工智能行业发展脉搏
为进一步明晰人工智能领域的职业发展路径，交流会特别安排了北邮人工智能相关专业毕业校友的经验分享环节。多位深耕于 AI 行业的校友，结合自身从校园科研到职场实践的经历，为工作室成员带来了极具价值的分享。
有校友围绕“人工智能算法工程师的核心能力素养” 展开，强调扎实的数学基础、持续的技术学习能力以及解决实际问题的落地思维至关重要；也有校友结合当前行业趋势，分析了 “AI 大模型应用落地”“人工智能伦理规范” 等热门领域的发展前景，并针对工作室成员关心的 “大学期间如何积累 AI 项目实战经验”“就业与考研如何选择” 等问题，结合自身经历给出了具体建议。校友们的真诚分享，为人工智能社团及工作室成员、计科系学生搭建了一座从校园走向行业的桥梁，帮助大家更清晰地把握人工智能行业的发展脉搏，明确了未来的学习与成长方向。
四、校园文化体验：感受北邮科创氛围与学术底蕴
在交流会的间隙，人工智能社团及工作室成员、计科系学生还开启了北邮校园文化体验之旅，沉浸式感受这所高校浓厚的科创氛围与深厚的学术底蕴。走进北邮的人工智能实验室，成员们看到科研人员专注于技术研发的身影，实验室里先进的设备、严谨的科研态度，让大家深刻感受到北邮在人工智能领域的科研实力；在校园的科创文化长廊，一幅幅展示北邮科研成果、优秀校友事迹的展板，生动展现了学校在科技创新领域的悠久历史与卓越成就。此外，校园里随处可见的“科创讨论小组”“项目复盘会”，以及同学们围绕人工智能技术热烈探讨的场景，都让工作室成员感受到北邮独特的学术氛围。这里不仅是培养人工智能人才的摇篮，更是一个激发创新思维、鼓励实践探索的平台，这种浓厚的科创文化深深感染着每一位人工智能社团及工作室成员。
五、返程总结：满载收获，助力创新发展
当日傍晚，人工智能社团及工作室成员满载收获踏上返程之路。回顾此次北邮之行，从成果展厅的技术探索，到专项研讨的思维碰撞，再到校友分享的经验启迪，每一个环节都让成员们受益匪浅。此次交流会不仅拓宽了工作室成员的创新视野，提升了大家在人工智能领域的技术认知与实践思维，更坚定了人工智能社团及工作室成员、计科系学生深耕人工智能领域、开展创新创业实践的决心。
未来，我校人工智能工作室将以此次交流会为契机，积极借鉴北邮的先进经验与创新理念，将所学所悟融入到工作室的项目研发与团队建设中，不断提升人工智能社团及工作室成员、计科系学生的创新能力与实践水平，努力在人工智能领域产出更多优质的创新创业成果，为学校的科创教育发展贡献力量。
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