AI之下,怎么做完卵?
作者：微信文章Open AI的Sora2.0即将上线，虽然1.0经历了一些争议，但对于大模型的迭代可以多点包容和耐心。今天大数据给我推送了好些个AI文生视频以及AI辅助影视创作的内容，感叹AI作为生产力工具嵌入到工作和生活中的进度还是快于预期。
身边很多人已经常规使用豆包和元宝进行一些日常搜索、解答。AI对于信息的初步收集和筛选，归纳整理式的工作，可以说真的比绝大部分人的效率高，结果呈现也要好得多。辩证思维和观点创新也能给到一些启发和引导。我现在一般看功能更新和新的AI工具出现基本都会尝试一下。能想象对于有些工作需要的固定场景和模式化的内容，AI工具确实能带来不少的效率提升。下图是我用提示词做的图片和短视频，豆包的能力略强，元宝输出的结果偏漫画画质。
这两天我一直在想，是不是要给孩子在学习平板上下一个AI工具，纯粹就是为了娱乐和启蒙。我希望他多去提问题，多问为什么，多注重思考的过程，把和AI交互融入日常。得经常要把孩子的脑子从教室里求答案评对错的氛围里抽离出来。
我们现实世界对于人才的选用标准和实际需求一直在变化。
没错，这表格也是AI做的图。
可以看到，从古到今，选拔人才的特点有一个规律就是从宏观到微观，从学习战略到操练战术，从虚到实。选拔标准其实是降低了，以前的制度是为了发掘CEO服务的，现在则是为了培训基层员工定的流程手册。好的方面是机会更普遍了，宰相起于州郡，将军行于行伍。不好的一面是人才的综合能力更弱了，普遍都是专才。培养的方向从以前既要学会开车，还要学会造车，更要自己修车，甚至还得修路和导航。到如今会一样就行，360行，行行出状元。人才变成了一个个符合标准的螺丝钉，简称工具化。
AI的出现则让工具化的培养方式显得岌岌可危，那些已经过时和即将过时的方法论、认知还在被高强度的灌输给孩子。在这个生产力变革节点的年代，我想起互联网刚普及时泡泡网的李想（现理想汽车）、网易打工的徐波（现多益网络）、牛博网的罗永浩（现交个朋友）…对于有些孩子来说，家长真的比学校重要的太多！
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