AI时代的教育新范式|徐宗本院士来我校作人工智能与科学教育专题报告
作者：微信文章中国科学院院士、西安交通大学数学与统计学院徐宗本教授走进西安交大附中，以“AI时代教师如何教？学生如何学？”为题，为师生们展示了人工智能与科学教育协同的新定位与新范式。
大模型驱动教育变革
徐宗本院士从大模型、大算力、大数据等基本概念切入，用生动案例系统解读了人工智能的发展脉络与核心原理，深入分析了大模型的智能涌现、尺度律等重要特性，并对比了教育（自然人）与 AI（训练机器）的一致性与差异性。徐宗本院士指出，人工智能的飞速发展正在彻底改变人们获取知识和创新的方式，对传统教育既是挑战也是机遇。他提出“为创新而教、为能力而教、为质效而教”的理念，倡导以“大学科、大观念、大场景”重构知识体系，构建“师-生-AI”协同育人的教育新模式，创新一批“导引+总结型”的新教材，推动教育更高水平、更高质量发展。
大模型赋能教育
徐宗本院士也分享了目前“师-生-AI”协同课堂在部分高校高等数学教学中的初步探索和实践，对师生们深刻理解人工智能在推动教育变革中的重要价值和作用，进一步促进教育教学改革和人才培养创新提供了重要的指导意义。“AI协同教育不是全盘否定传统教育,而是在强化传统优势基础上提升革新传统教育。教育是慢过程, 不可能一蹴而就，但明确方向是根本、持之以恒, 切实付出改变是必须。” 徐院士的这番话，如同一剂强心针，坚定了师生们在教育变革道路上探索前行的信心。
用好AI与AI协同
报告结束后，老师们纷纷表示，徐宗本院士的讲解让他们对人工智能有了更加深刻、更加清晰的理解。这场报告不仅是一场科学盛宴，更是一次思想的碰撞与启迪，为教育如何顺应科技变革与时代挑战，更新教育理念，提升学生核心素养与创新发展能力提供了全新的思路和深刻的思考。
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