AI赋能探化学之妙,智领单元铸育人之魂|2025年长沙市高中化学教师主题培训圆满结业
作者：微信文章当数字浪潮席卷而来，化学学科教学应该怎样坚持“守正”，又以何种方式“创新”？ 7月12日至14日，2025年长沙市高中教师主题培训在长沙教育学院举行，本次专题培训聚焦“AI赋能化学单元整体教学设计与实践能力提升，”采用"需求导向- AI赋能-理论筑基-任务攻坚-成果转化"的闭环设计，深度耦合理论认知与实践能力提升。
一、以热爱砥砺深耕，用践行诠释师魂
开班典礼上，长沙市教育局党委副书记、副局长邓芸，长沙教育学院党委书记、院长孙智明，长沙市教育局教师工作处副处长黄雪蕾出席并讲话，仪式由长沙教育学院副院长王莉娟主持。长沙市周南中学语文高级教师饶霞，以《热爱可抵岁月漫长》为题，为老师们讲述了她多年来耕耘三尺讲台、扎根班主任工作的经历，向老师们展示了一位平凡教师怎样以热爱为笔墨，书写出不平凡的教育人生。
二、以需求为导向，让学习真正发生
通过对前期问卷需求调研结果进行AI 分析，本次培训提取了“人工智能在教学设计中的深度应用”、“化学基础概念和基本原理的学科深度理解”、“单元整体教学设计的实操与分享”三个课程主题。
长沙教育学院教师培训部副主任曾召文老师通过“数智技术支持的教学设计与实施”的互动式讲座，以“案例演示+实操演练”的形式，聚焦AI技术在教学全流程中的深度应用，为高中化学教学设计赋能提效。
在问卷调查中，老师们反映对物质结构、溶液中离子平衡等概念和理论缺乏深度理解，国际奥林匹克化学竞赛金牌教练、长沙市长郡中学化学教师宋晓为此带领老师们深入这些概念和理论的“前世今生”，以化学理论的发展筑基，重新构建化学基本概念体系。长沙市中学化学教研员杨焱老师结合课标要求，对长沙市化学品质课堂的优秀课例进行分析，向老师们展示怎样在加强学科理解的基础上，优化教学设计，帮助学生构建系统化的化学认知体系，提升课堂质量。
长沙市实验中学胡晓丽老师以《物质的量》单元整体教学为例，为老师们详细剖析了怎样通过精心设计的探究活动，引导学生自主构建物质的量及其相关物理量的知识体系，促进学生深度学习。长沙教育学院晏曦老师则对AI赋能高中化学单元整体教学的设计和实施的方法进行了深入剖析，并对高中化学基础概念和基本理论的单元整体教学提出了具体建议。长沙市实验中学化学教研组长雷芬老师带领老师们分组对训前提交的教学设计进行优化调整，引领老师们将三天的所学所思落到实处。
这场研修，既是教育技术的革新对话，更是育人智慧的深度觉醒——当AI遇见教学设计，老师们将以算法解析学情，用数据定制成长；当单元整合突破单课局限，以结构化的思维，编织学科育人的广阔图景。未来已来，以专业为基、技术为翼，方能在教育的星辰大海中，探寻更远的可能。
文：黄琼
图：罗妮
编辑：张婷
一审：晏曦
二审：王莉娟
三审：孙智明
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