AI 赋能课堂 智慧点亮未来——“一路向东”教联体AI与课堂融合教学比赛
作者：微信文章AI 赋能课堂 智慧点亮未来
——“一路向东”教联体AI与课堂融合教学比赛
为探索人工智能技术与教育教学的深度融合，推动教育数字化转型，由“一路向东”教联体主办的AI与课堂融合教学比赛英语学科和综合学科在我校正式拉开帷幕。本次比赛以“AI赋能课堂，智慧点亮未来”为主题，汇聚了来自教联体成员校的6名教师同台竞技，通过创新教学设计、智能技术应用，展现AI时代课堂的无限可能，为教育高质量发展注入新动能。
光谷二十一小张媛老师的英语课堂《On the beach》利用AI助教，在课堂上采取数字人栩栩如生，小组活动输出英文想法，生成图片，学生积极参与。还通过趣味互动游戏、抢答等环节，活跃课堂气氛，课堂参与度明显提高。探索和优化AI教学模式，充分发挥其优势，为学生创造优质的学习体验。
光谷二十一小张咪老师则以经典童话《巨人的花园》为切入点，借助AI技术为课堂增添了奇幻色彩。张老师通过AI绘画工具，根据课文描述快速生成了一幅幅精美的花园场景图，从巨人归来前花园的生机勃勃，到巨人赶走孩子后花园的冰天雪地，再到孩子们再次进入后花园的春意盎然，画面随着故事情节的发展不断变换，让学生们直观地感受到了花园的变化，深刻理解了分享的重要性。
光谷二十一小侯思冉老师的信息课堂《古今来话编码》，旨在帮助四年级学生理解编码的规则性、形式多样性和其作为信息社会秩序基础的价值。教学设计遵循“生活感知→历史溯源→现代探究→迁移应用”的路径。AI工具在课堂中发挥了关键作用：一是辅助理解抽象概念，如解读编码定义和《塞上烽火品约》古籍；二是支持小组深度探究，学生利用DeepSeek等工具合作分析公路指示牌（如G204/S219）的字母、数字、颜色组合规则。学生较好掌握了编码的“唯一标识”意义。
本次比赛不仅展现了教师们对智能技术的娴熟运用，更呈现了AI与学科教学深度融合的多元可能。这场充满创新火花的赛事，不仅是一次教学技艺的比拼，更吹响了教育迈向智能化时代的号角。AI点亮课堂，智慧启迪未来，教育的全新图景，正由此徐徐展开。
出品|教师发展中心
图文|殷铅
编辑|桂遥
审核|刘祎雯
终审|陈皓晖
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