AI赋能,码力觉醒——王雅晴老师开展“AI助力高效搭建班级管理小程序”公开课
作者：微信文章导语
当生成式AI遇上职教课堂，会碰撞出怎样的火花？在6月5日，我部王雅晴老师在2402班开展一堂精彩的公开课，50名高一学生，仅用40分钟就完成了班级管理小程序的前端框架搭建！全程高能互动，学生化身“AI指挥官”，课后直呼：“原来开发可以这么高效！”
真实痛点驱动，项目点燃热情
课程以班级吉祥物动画开场，直击管理痛点：通知混乱、活动难组织、资源难共享。“用技术解决身边问题”成为共识。教师发布核心任务，学生秒变“产品经理+开发者”，带着课前绘制的架构图和投票结果，目标明确投入实战。
国产AI工具，开启高效开发
课堂核心环节聚焦“人机协同开发”：
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精准指令教学
教师示范与微信开发者工具AI助手对话，强调“关键词清晰+需求完整”的提示词技巧。AI瞬间生成代码，一键部署后基础框架立现。
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学生实战
化身“AI指挥官”：学生立刻行动，键盘声、讨论声此起彼伏。短短10分钟，90%学生成功部署框架，“成了！”的惊喜声响彻课堂。
发现问题→AI秒修，实战闭环演练
学生测试时敏锐发现教师示例漏洞：欢迎页登录功能不实用。
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精准定位→修复
教师引导学生定位问题：需改为手动登录按钮。师生共同完善提示语，学生代表上台操作，AI生成代码部署后立即生效。
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自主优化
学生随即排查自身项目：有人补“返回按钮”，有人增“班级通讯录”功能。“定位问题→指令生成→部署验证”的AI协作闭环高效演练。
成果爆棚：学生成课堂主角
学生争相投屏作品，分享心得：“我详细描述页面功能，AI生成更精准！”“我用豆包把口语指令结构化，再喂给AI，效率大增！”优化前后代码对比，直观展现人机协作威力。
课后反响：高效课堂获满堂彩
“40分钟从设计到出框架，以前不敢想！”
“和AI对话像打游戏通关，指令越准越有成就感！”
“发现班里同学都是隐藏的‘提示词工程师’！”
学生反馈炸锅
深圳市教育科学研究院的陈丽研究员评价道：“40分钟全程高能，学生参与度达100%，课程流程完整，是一堂兼具技术深度与课堂活力的规范课！”来自中山市沙溪理工学校的何老师表示：“将国产AI工具链、真实项目开发、岗位能力迁移无缝融合！”
听课教师高度评价
结语
这堂《AI工具开发班级管理小程序》课，用40分钟诠释了“AI+教育”的无限可能：学生不仅是技术使用者，更是AI协作的主导者。当代码生成效率提升90%，当班级管理难题被小程序化解——我们清晰看见：职教学子正以“人机协同”的新范式，跑入智能化开发的新赛道！
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