【集团化办学】“音”为热“AI” “艺”路同行——AI技术赋能音乐课堂教学创新 2025年春季褚小波名师乡村工作室送教送培活动
作者：微信文章“音”为热“AI”
“艺”路同行
集
团
教
研
春深五月去，夏来六月新。为进一步贯彻《四川省教育厅关于进一步提高中小学课堂教学质量的指导意见》精神，落实市、区“教育质量提升行动方案”要求，实施区委利州英才“五进”活动部署，积极探索人工智能技术与音乐学科教学的深度融合，引导教师更新教育理念、掌握前沿技术、优化教学方式，打造“智慧、高效、创新”的音乐课堂新样态，有效促进音乐教师专业素养提升与学生艺术核心素养发展。2025年6月10日，褚小波名师乡村工作室的全体成员及宝轮一小教育集团成员学校音乐老师相聚在宝轮一小，共同参加此次“AI技术赋能音乐课堂教学创新暨褚小波名师工作室送教送培活动”。
课堂展示
宝轮一小李春林老师携手2.4班可爱的孩子们以一首《箫》开启了活动的序幕。整堂课以律动、节奏、歌唱、演奏等形式展开，用AI 生成视频带领学生沉浸式体验了歌曲表现的内容和情境，让孩子们带着对紫竹箫的好奇与探索出色地完成了教学任务。同时，在旋律编创环节，充分利用了校本乐器陶笛辅助学生音准练习，孩子们尽情地用音乐表达了自己的快乐心情。
接下来由雪峰小学杨静老师带领3.2班的孩子们进行了一场跨国音乐之旅——《剪羊毛》。这是一首澳大利亚名歌，歌曲旋律欢快、活泼。杨老师通过AI生成视频等多种形式带领学生 “沉浸式” 体验澳大利亚牧场风光和“剪羊毛的工人们”快乐工作的场景，极大地激发了学习兴趣。在歌曲演唱部分，她使用了“机灵树”等软件实时捕捉学生的歌曲演唱情况，并给予适时的纠正提醒。整堂课同学们都仿佛置身于澳大利亚的羊群之中，体会自己也是“羊毛工”的一员，正幸福地“工作”。
评课议课
——送培送教——
随后，所有参与教师集中在褚老师的组织下深入开展了评课议课活动。北街小学夏菁老师提到：“当前，人工智能正深刻变革着各行各业，教育领域更是其广阔的应用舞台。将AI技术融入音乐课堂，绝非简单的工具叠加，而是理念与实践的深层革新。”褚老师也对两堂课的内容进行了总体性的点评。
讲座交流
随着活动的深入开展，褚老师为全体参与教师带来了一场主题为《AI可视化技术在音乐教学中的创新应用》的精彩讲座。他从“多维交互：革新教学模式与学习体验”、“资源重构：智能性转化音乐知识表征”、“创作赋能：创意性的游戏化音乐实践”、“技术支撑：构建适配教育的工具生态”四个方面为在座教师深度讲解了AI可视化技术在音乐教学中应用的意义与路径，同时引导在场教师实际操作掌握相关技能。
活动最后，褚老师强调：AI可视化技术，为音乐课堂开辟形象化、交互化、个性化的新境界。在拥抱技术的同时，我们须坚持音乐为本（视觉服务于听觉体验与理解）；强调目标导向（技术应用紧扣具体学习目标）；注重人文情感（教师引导与艺术情感共鸣不可或缺）；落实三不原则（不替代：由学生主导完成；不割裂：与学习目标紧密关联，避免“为技术而技术”；不复杂：操作界面简洁友好，学生可快速上手）。
人工智能的使用为我们突破传统教学瓶颈、激发学生音乐潜能、实现个性化与智能化教学，提供了前所未有的可能性。无论是精准的智能评阅、丰富的虚拟课堂资源，还是生动的AI任务互动、个性化的学习路径规划，都正在重塑音乐教与学的方式。
本次送教活动，正是我们探索这一前沿领域的重要契机。老师们积极参与，共同探讨如何更有效地利用AI技术，让音乐课堂更加生动高效、富有创造力，真正惠及每一位学生，提升音乐核心素养。
今天的活动硕果累累，为学校音乐教育尤其是农村小学的创新发展注入了强劲的AI动力！
图文|罗敏
编辑|孟伟
一审一校|罗敏
二审二校|孟伟
三审三校|赵静
页:
[1]