AI+行动|人工智能学院组织教师参加人工智能赋能教学培训
作者：微信文章人工智能学院组织教师参加人工智能赋能教学培训
为推动 AI 技术赋能教育教学，助力教师探索教育数字化新模式，6月7—8日，人工智能学院精心组织28名骨干教师参加了“人工智能助力教学应用与创新暨AI赋能智慧课程建设实操指导工作坊”培训，助力教师探索和实践教育数字化的新模式、新方法，提升课堂教学质量，全力推进计算机科学与技术国家一流专业建设。
PART.1
Business
Work Summary
一
此次培训依托各类前沿AI技术与工具，聚焦智慧课程建设与应用。北京大学陈江老师以“AI助力课件制作+课程设计与课堂互动”为题，生动演示了Markdown（思维导图）、讯飞智文（PPT制作）、通义万相（文生图）、Seaborn（统计数据可视化）及剪映（文生视频/数字人）等AI工具在BOPPPS教学中的创新应用，全面覆盖备课（教案规划/课件优化）、教学（数字助教/案例生成）、评价（数据分析展示）全场景，充分展现了AI赋能智慧课程建设的多元潜力。 福建农林大学刘学莘教授聚焦“一体化创新型知识图谱搭建与基于DEEPSEEK等开源模型的课程思政教学设计实操体验”，基于技术赋能（AI、知识图谱）与成果导向（OBE）理念，系统阐述了三步八环重构闭环式教学设计方法论，现场演示了AI辅助构建课程思政知识图谱的全流程，展现了数字技术赋能思政创新的实践路径。
PART.2
培训采用“理论讲解 + 实操演练 + 案例研讨”的模式，帮助教师们加深对 AI 赋能教学的理念与技术的理解，提升实际应用能力。教师们表示会将所学工具运用到未来的教学实践中，不断探索智慧教学新模式。
PART.3
在人工智能技术不断更新的背景下，课堂教学正迈向“智能化”转型。未来，人工智能学院将以工程教育专业认证为抓手，坚持深化专业内涵建设，构建丰富的“AI+教育”学习资源与创新实践平台，持续推进人工智能与教育教学的深度融合，强化教师教学能力建设，深入推进一流专业建设。学校也将持续关注教师数字化素养提升，为教师们提供更多学习机会，为培养符合智能时代需求的新型人才注入动力。
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图文来源 | 教务部（招生办公室）
编辑 | 统计241陈凯璇
初审 | 周堇言
审核 | 胡燕红
审定发布 | 周玲艳
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