AI新视域|“四位一体”模式构建AI教育新生态
作者：微信文章复兴教育体育局
编者按
在数字化浪潮席卷全球的今天，人工智能正以前所未有的速度重塑教育生态。AI如何赋能基础教育变革，“点亮”智慧课堂？局公众号现开辟《AI新视域》栏目，着力展示各校人工智能赋能教育教学的新思路、新特色、新亮点，以期相互借鉴、共同提升，推动区域教育高质量发展！
AI教育
四位一体的AI赋能教育
复兴区第二实验小学
让学习更有料
在教育数字化浪潮奔涌向前时，复兴区第二实验小学率先发力，以四、六年级为试点，全面普及人工智能课程，并将AI技术贯穿于课堂教学、教研活动及课后实践，形成 “课程启蒙+学科融合+智慧教研+实践创新”四位一体的AI赋能教育模式 ，有效提升了教学质量与学生综合素养。
PART.01
童眸探AI：思维“动”起来!
提升AI素养
该校以四、六年级为重点，系统开设人工智能普及课程。课程内容从基础概念入手，结合生活实例，如智能语音助手、图像识别等，让学生直观了解人工智能的应用场景，激发学习兴趣。同时，通过简单的编程入门、机器人学习、模拟实验，帮助学生初步掌握人工智能的基本原理与操作方法，为后续深入学习奠定基础。
PART.02
学科遇AI：课堂“活”起来!
语文课惊现AI“小老师”
在语文教学中，借助AI工具实现文本分析与解读的智能化。利用智能阅读分析系统，为学生提供个性化阅读推荐，同时通过语义分析技术，帮助学生剖析文章结构、理解深层含义。在写作教学环节，AI写作辅助工具可对学生作文进行语法纠错、词汇优化建议，并从文章立意、逻辑结构等维度给出分析报告，助力学生提升写作能力，课堂秒变“文学实验室”。
数学课大数据来“帮忙”
依托AI学情分析平台，对学生日常作业、测验数据进行实时收集与分析，精准定位每个学生的知识薄弱点与学习进度差异。教师根据分析结果，针对性地调整教学策略，为学生推送个性化学习任务与习题。同时，利用AI智能题库，自动生成分层练习题，满足不同层次学生的学习需求。在课堂互动环节，借助智能答题系统，实时了解学生对知识点的掌握情况，及时调整教学节奏，确保教学效果。
英语课对话“虚拟外教”
利用AI语音识别与合成技术，打造沉浸式英语对话学习环境。学生可通过AI智能体与AI虚拟外教进行实时对话练习，AI系统能够及时纠正发音错误，提供准确的语法指导，并根据学生的回答内容进行拓展对话，提升学生的口语表达与交流能力。结合AI场景生成功能，构建生动的英语学习场景，让学生在真实情境中运用英语，增强学习的趣味性与实用性。
PART.03
教研融AI：智慧“潮”起来!
人工智能赋能教育教学
该校围绕“人工智能赋能教育教学”主题开展系列教研活动。定期组织教师进行AI技术应用培训，提升教师的数字化教学能力。同时，以学科组为单位，开展AI教学实践研讨活动，教师们结合各自学科的教学经验与问题，共同探讨如何更好地将AI技术融入课堂教学，优化教学流程。通过集体备课、听课评课、案例分享等形式，总结优秀教学经验，解决实践中遇到的问题，形成可推广的教学模式与策略，推动全校教育教学质量的整体提升。
PART.04
创新拓AI：潜能“涌”起来!
放学后，孩子们的“科技乐园”才刚开场!学校充分发挥人工智能的实践应用价值，课后服务社团开设编程、3D打印、机器人、科学等特色课程。学生通过编写代码实现简单的人工智能应用；3D设计课程结合AI建模技术，引导学生设计个性化作品，提升空间想象与设计能力；机器人课程中，学生运用人工智能算法控制机器人完成任务，增强实践操作与团队协作能力；科学课程借助AI模拟实验，让学生在虚拟环境中进行复杂的科学实验，探索科学原理，激发科学探究兴趣。
“四位一体”模式构建AI教育新生态
未来，复兴区第二实验小学将继续深化人工智能与教育教学的融合创新，不断优化教学模式与课程体系，探索更多智能化教育应用场景，为学生提供更加优质、个性化的教育服务，培养适应时代发展需求的创新型人才。
小编有话说
区第二实验小学以“四位一体”模式构建AI教育新生态，创新路径清晰、系统布局科学，从课堂革命到教研升级，从学科融合到素养培育，处处彰显技术赋能教育的智慧火花。期待更多学校加入AI教育创新行列，共同绘制智慧教育新图景！
END
来源：区第二实验小学
编辑：王 前
审核：崔庆元
签发：苗 青
页:
[1]