【中江•悦树人】当三行诗遇见AI 每个“我”都在发光——心理月活动之AI明信片暖心收官
作者：微信文章当三行诗遇见AI
每个“我”都在发光
心理月活动之AI明信片暖心收官
当5月的微风掠过中江小学的窗台，一场以“我“为主题的心灵探索之旅在五年级教室悄然展开。作为心理月的收官活动，这场“三行诗里的自我告白”征集让百余首稚嫩却真诚的诗句从笔尖流淌而出，经AI技术化作温暖的插画明信片，成为孩子们认识自我、拥抱成长的特别礼物。
成长路上，我们总忙着追赶远方，却常常把“自己”弄丢在半路。诗歌给了孩子们一个“慢下来看自己”的理由——用三行文字，把藏在心底的迷茫、喜悦、期待，轻轻摊开。不必宏大，无需完美，只要是属于“我”的声音就值得被听见。
孩子们用三行文字勾勒出对“我”的认知——
关于成长节奏：“每个人都像是一朵还未绽放的花苞/有的绽放的快，有的绽放的慢/别着急，你的生命之花总会开放”（507班张筱洋）
“我像沉睡的种子/阳光洒过/便能长成层层麦”（507班贾逸晗）
关于内在力量：“自己有光芒/才配得上/自己追逐的星星”（501班钟振原）
“花一般的笑脸/眼中闪烁着的光芒/成为夜空中最亮的星”（504班束若梵）
关于情绪接纳：“同意我用泪释压吧/眼泪不是弱小的标志/而是存放记忆的珍珠”（507班李永雨希）
“青春像一颗青涩的柠檬/咬一口，酸中带甜/那是成长的滋味在舌尖跳跃”（507班晋永善）
这些诗句里藏着少年独有的自信与浪漫，他们相信自己能成为光源也愿意用光芒温暖世界，这正是“爱自己”的最美诠释。
最令人惊喜的是AI技术与诗意的碰撞——
写"我像沉睡的种子"的诗句生成了麦苗在阳光下拔节的插画；"我勇敢的伸手指向云端"化作少年指尖刺破云霞的画面；"花一般的笑脸"绽放为夜空中闪烁的星芒（504班束若梵）
心理组的王明艳和王颍慧老师特意将AI插画设计成可触摸的明信片，让抽象的"自我认知"化为具象的温暖，让每个孩子的心事都能被看见。
我与烈阳共嬉戏
我与弯月共悄谈
我与星辰彻夜眠
心理月用这场诗意收官为五年级孩子埋下一颗成长的种子，成长最美的模样是像诗里写的那样——相信自己的节奏，看见内在的光芒，温柔接纳每一个阶段的“我”。
未来中江小学将继续以多元形式守护学生心理健康，让每一个"我"都能在被看见的温暖里长成独一无二的光。
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文字 | 董瑾
编辑 | 董瑾
初审 | 李路平 吴丹
终审 | 林蓉
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