AI赋能初语课堂,智慧探索学科教育
作者：微信文章语文，是最浪漫的学科，是架起跨越时空的文化桥梁，是奏响情感共鸣的动人旋律。仲夏五月，当AI技术遇见人文课堂，一场传统与创新交织的教学盛宴在蛇口学校悄然上演。5月29日下午，我校初中部语文教师齐聚电教室，共同探索AI与中学语文教学融合的无限可能。
陈国宁老师执教《茅屋为秋风所破歌》，教师教学思路清晰，设计游戏情境，结合AI赋能，以“破”和“叹”为切入点，引导学生梳理诗歌情节，逐步深入理解杜甫的遭遇与心境。同时，结合背景资料拓展，帮助学生更好地理解杜甫“推己及人”和“舍己为人”的济世情怀，实现了文本与历史的深度融合。能在讨论前提出更具针对性的问题，激发学生更多思考，提升讨论质量。同时要注意小组合作指导，诵读指导，通过多种形式的朗读，让学生在读中感悟诗歌韵律与情感。
课堂照片
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课后，评课环节有序展开。执教老师首先进行教后反思，老师们各抒己见，肯定授课老师教学亮点的同时也提出了建设性意见。大家围绕教学内容、教学方法、AI助力课堂等方面深入探讨，结合自身教学经验分享心得。精彩的课，深入地评，通过交流与反思，老师们对AI助力教学有了更深刻的认识。
教育的本质在于点燃希望，AI则为我们提供了新的火种。本次课例展示活动，为教师们搭建了展示与交流的平台，促进了教师间的教学经验共享与智慧碰撞。AI技术的引入，不仅丰富了教学手段，更激发了教师们对智慧课堂构建的热情与思考。在AI的助力下，字词不再是枯燥的符号，篇章也不再是晦涩的文字堆砌。这不仅是技术与学科的碰撞，更是教育初心与时代浪潮的相拥。让我们带着这把AI赋予的火种，奔赴教育的山海，绽放属于课堂的光彩。
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