当学生作业遇到AI
作者：微信文章近一段时间，有关AI也就是人工智能的话题延伸到了社会生活的方方面面，几乎每个领域都在尝试以“AI+”或“+AI”的方式与人工智能相结合，借助人工智能的强大能力来高效实现自身目标。当学生作业遇到人工智能，如何让人工智能成为学习的“助手”而不是“枪手”，山东省妇女儿童活动中心心理健康工作室首席心理专家王俊升，谈一谈怎样帮助孩子正确的认识和使用人工智能。
video: https://mp.weixin.qq.com/mp/readtemplate?t=pages/video_player_tmpl&action=mpvideo&auto=0&vid=wxv_3863328967343947778 如何帮助学生在学习中不过度依赖人工智能？ 增强过程性评价 别让孩子“脑袋空空” 在实践中，也有老师发现，对于人工智能内容中的错误信息，学生们缺乏足够的知识储备来进行辨别。那么如何既能提升学生们的能力，又可以防止被AI带偏，就需要学校的干预和引导。而如何避免孩子依赖AI来抄作业，让思维不被代劳，也需要家校共育。
如何正确运用人工智能来辅助学生学习？
专家指出，用AI辅助学生学习需要家庭和学校合作，在使用前就制定好共同遵守的规则。而在孩子使用AI过程中，不少相关从业人员认识到，不能搞“自由落体”，必须始终关注整个过程。
山东省妇女儿童活动中心心理健康工作室首席心理专家 王俊升：我们可以让孩子独立完成作业，在检查作业的过程当中，如果是家长和孩子对于某个问题都拿不准，那这个时候就可以使用这个AI作业助手，使用完这个AI作业助手以后呢，还得和孩子聊一聊，你的思考是什么，让孩子打开他的脑洞。
消息来源：央视新闻客户端
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