那就是说其实就将来申请大学而言,偏文偏理的gymnasium毕业的孩子无所谓,但有些家长是为了让孩子省事,少学 ...
不仅仅是省事，有的孩子不擅长语言，何苦非要去学那么多语言？有这时间学点感兴趣的不好吗？我也觉得学理科的，拉丁古希腊语没什么用处。 本帖最后由 异乡妈妈 于 2012-3-6 07:32 编辑
wintertears 发表于 2012-3-5 22:06 static/image/common/back.gif
不仅仅是省事，有的孩子不擅长语言，何苦非要去学那么多语言？有这时间学点感兴趣的不好吗？我也觉得学理 ...
那就是确定的说中学阶段学文学理对孩子将来申请大学不是很重要,重要的是让孩子在中学阶段就寻找自己的兴趣和喜好...
我觉得德国的体制分的太早,小学阶段只学了个英语,但不记成绩,连字母正经怎么念都没学,不象国内初中三年把历史地理,物理化学念给遍,然后再决定,自己更喜欢哪个方面,更擅长哪个方面...这样一来,德国小学毕业的孩子,很难真正的意识到学一门语言意味着什么,要付出怎样的努力,所以让他们自己选是不是擅长或喜欢,他们能说出什么呢?
如果家长给他们做选择,那选择是否正确也很难说,更多的是凭家长的经验,而不是孩子的特长,而且偏文的学校最后算下来,可能也就比偏理的多学一门外语,....那这样衡量,还真是大方向选名校了... 异乡妈妈 发表于 2012-3-6 07:25 static/image/common/back.gif
那就是确定的说中学阶段学文学理对孩子将来申请大学不是很重要,重要的是让孩子在中学阶段就寻找自己的兴 ...
同意！另外学好一门语言很不容易，学校那点课堂时间远远不够！
我家娃说要学英语，法语，如果可能，我还会建议她选西班牙语。 看了些材料，这个什么奥数，都是北方有些独立的协会，有些数据，南面这边比较缺乏 还想问一下,有没有这种可能,就是孩子还不定性说不出好坏喜好的时候,找个排名好gymnasium先上着,比如说是文科的,但如果后来确实发现孩子不太适合文科,然后给孩子转到理科的gymnasium,...
请问这种情况下可行吗?也就是德国现有体制下,偏文和偏理的gymnasium有对接互换性吗?还是只是单向的,比如理转文可以,反之不行?或是说排名好的往排名不好的转可以,反之不行? 文科博士 发表于 2012-3-6 10:15 static/image/common/back.gif
看了些材料，这个什么奥数，都是北方有些独立的协会，有些数据，南面这边比较缺乏
我有看到学校有额外的奥数课,但是否参加比赛什么的情况还不了解... chezshen 发表于 2012-3-5 21:25 static/image/common/back.gif
高中都这么复杂的阿？？那下次问问那个上海阿姨，他儿子前年考上了苏黎世工大的物力系的，全球前20的大学 ...
原来ETH是top20呀，我彻底out了，他们一直有教授来我们大学讲座，感觉讲的都不怎么样，还以为大学水平不太好…… 本帖最后由 异乡妈妈 于 2012-3-7 06:08 编辑
另外,有对便理的gymnasium了解的妈妈吗?不妨说说那里的外语课程设置状况呀... 本帖最后由 haomama 于 2012-3-7 09:18 编辑
异乡妈妈 发表于 2012-3-7 06:02 static/image/common/back.gif
另外,有对便理的gymnasium了解的妈妈吗?不妨说说那里的外语课程设置状况呀...
我们这里有个很好的偏理中学，naturwissenschaftlich-technologische Ausbildungsrichtung (NTG) sowie die wirtschaftswissenschaftliche Ausbildungsrichtung (WSG) 他的外语设置是这样的
1. Fremdsprache: Englisch
2. Fremdsprache: Latein oder Franzoesisch
2. Fremdsprache kann nach der Jahrgangsstufe 9 abgewaehltund durch Spanisch ersetzt werden, das dann bis zum Abitur fortgeführt werden muss.
Im NTG und WSG: SpanischPlus! im Wahlbereich 9. - 11. Jahrgangsstufe inklusive Wirtschafts-Spanisch
Franzoesisch, Italienisch, Chinesisch und Russisch als Wahlunterricht, nach Bedarf Wirtschaftsenglisch
以前住的城市，就有一所教会办的偏文的文理高中，另外一个西门子的偏理的私立文理高中。偏文的的确对孩子的阅读和2外3外要求高。偏理的对外语要求也有，英语，法语课都有开设，还很多乐器类课程。共同点的，这2所学校，都有自己的附属小学，一般从小学就往是4升的孩子相对适应的好，因为很多课程小学里就开始开设。偏理的那所，3年纪开始每周一次英语。偏文的不清楚，但是知道有朋友的女儿普通公立小学1分成绩入校，中学时期很压抑，一直是班里尾巴，最吃力就是拉丁语，不明白为什么很多孩子早就会了，而她从零开始。最后读了2年转学了。
有朋友的儿子在偏理的那所，也是进入10年纪吧，开始时间越来越不够用，每学期都有离开学校坚持不下来的。还真的另外个朋友，女儿国内高一，来德国半年过了语言关，参加考试进入那所偏理高中的。
还真的，这2所好的文理高中的附属小学的入学就竞争激烈，每年60个入学名额，都2，3倍的学生，要通过面试了才有入学资格的。不禁搜我们那个城市的孩子，周边村真的重视的家长都会给孩子报名这2所小学。
楼主可以多和孩子班里的家长聊聊，一般一所城市有名的好学校，是众所周知的。 swlizhen 发表于 2012-3-5 21:29 static/image/common/back.gif
http://www.mathematik-olympiaden.de
MM真厉害 这也能找到
看了看 我们中国孩子成绩不错
差不多每年都有人获奖
期待不久将来有人拿第一啊 {:5_342:} 1.一般都分的。 我理解的就是必须学三门外语或更多的就是偏文， 第三门外语是选修的就是偏理。
还有德国很多gymnasium都是以名人命名的， goethe gymnasium 就是偏文， albert Einstein gymnasium 就是偏理的呗。 当然还有一些特殊的 比如 technisches gymnasium， wirtschaftliches gymnasium。
2.能上gymnasium的孩子小学成绩都不差， 但是中学还是难很多的吧， 五六年级时不适应还是常见的， 但是确实到了六年级就要分流了， 个人认为德国教育系统这点很不合理。
一个六分或两个五分是指最后成绩单上的， 考试一次六分还是没问题的。 swlizhen 发表于 2012-3-5 21:29 static/image/common/back.gif
http://www.mathematik-olympiaden.de
德文奥数网怎么打不开呢？ aue 发表于 2012-3-8 11:15 static/image/common/back.gif
德文奥数网怎么打不开呢？
欧也打不开阿！{:5_371:} 给大家提供个网站.
http://www.schulradar.de/toplisten
偶然的机会发现的.
这个在toplist里找你那个地区,就会看到你那个地区排名前十的学校.或者查你周围的学校,就能看到得分状况.
希望大家都来核对一下你听到的好学校是不是在这个网站上的评分也相对的高,因为我很想和大家讨论一下这个测评的可靠性和合理性....
我看了下,比如测评里的Essensmöglichkeiten和Schulgebäude的项目,我个人决定至少这两项不在我的主要考虑之例,如果某所学校其他项目平平,但这两项偏高,最后学校的总评分高的话,那就要慎重考虑... 本帖最后由 haomama 于 2012-3-8 17:58 编辑
异乡妈妈 发表于 2012-3-8 14:03 static/image/common/back.gif
给大家提供个网站.
http://www.schulradar.de/toplisten
我看了一下我们这里的，大家口里的好学校，他的评分也确实是高 怎么看名校不名校啊？即怎么定义名校？ 异乡妈妈 发表于 2012-3-8 14:03 static/image/common/back.gif
给大家提供个网站.
http://www.schulradar.de/toplisten
打不开，先mark一下，回头再试试{:5_335:} mark .......
看了一下
http://www.schulradar.de/toplisten
这个网站上的测评,分下面几项,请大家帮看看.
不知道我对测评项目内容的理解对不对?
1.Qualität der Lehrer 师资质量
2.Schulgebäude 校舍状况
3.technische Ausstattung 技术装备设施
4.Stimmung unter Mitschülern 学习气氛?
5.Fächer/AG-Angebot 专业设置
6.Schulleitung 校长
7.Sportmöglichkeiten 体育活动
8.Unterrichtsausfälle 因为老师原因引起的停课换课情况
9.Essensmöglichkeiten 学校提供餐饮的状况
10.Mitbestimmungsmöglichkeiten 听取意见的可能?
另外,大家来说说哪些内容应该作为重点考虑因素?比如说,我觉得1,3,4,5,6,8,10几项很重要...或者,还有什么很重要但不在这个测评列? 那个Schulradar样本数太少了, 评价怕没有太大的价值. 请问lz,我儿子今年上小学，有一所是普通小学，还有一家和gymnasium一起的那种，选哪个好些呢？谢谢！
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